這是禮貌禮儀《承擔責任》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目的：

　　1、認知能力：通過班會讓你給學生明白自己犯了錯誤要主動的承擔責任。

　　2、情感態度：學會如何與小朋友友好的相處。引導學生正確的認識到自己

　　活動準備：課件、歌曲

　　活動過程：

　　一.開場：四位主持人引言

　　主持人1：俗話說——做人難，做個文明人難不難呢?

　　主持人2：不難，不難。

　　主持人3：怎么不難?有啥妙招?

　　主持人4：哎喲~~~不就是要經常說一些文明語言嗎?

　　CAI：出示文明語言 1、全班齊讀文明語言。

　　二、 創設輕松的心理氛圍。

　　1、游戲：對詩

　　樹林是( )的集體 繁星是( )的集體

　　大海是( )的集體 學校是( )的集體

　　我們班是( )的集體

　　2、討論：

　　我們的集體是個文明的班集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎?

　　3、進行心理前測。(用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發火)

　　a、 同學主動把鉛筆借給你。

　　b、 小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。

　　c、 在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

　　三、在游戲中體驗

　　1、游戲：打野鴨

　　問：你們在游戲的過程中為什么能夠玩得如此開心呢?

　　2、總結：互相禮讓，遇到矛盾，主動說“對不起”

　　3、是講述一段課間瘋鬧而引發的矛盾

　　師：走在去辦公室的路上，小孫因為玩游戲誤撞到了小鄧同學，讓他倒在了地上。結果，小鄧同學爬起來，二話不說，朝小孫打去，于是……

　　討論：如何讓這樣的事情不再發生呢?

　　4、主持人小結：

　　學會寬容別人，善待他人。

　　出示CAI，引導學生讀。

　　寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。

　　意志堅如鐵，度量大似海。

　　尊敬別人，才能讓人尊敬。

　　不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ——(俄羅斯)屠格涅夫

　　一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫

　　5、欣賞歌曲《愛的就是你》

　　小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”

　　6、詩朗誦《如果》

　　如果

　　汪國真

　　如果你是大河，

　　何必在乎別人把你當成小溪;

　　如果你是峰巒，

　　何必在乎別人把你當成平地;

　　如果你是春色，

　　何必為一瓣花朵的凋零嘆息;

　　如果你是種子，

　　何必為還沒有結出果實著急;

　　如果你就是你，那就靜靜地微笑，無所畏懼。

　　7、猜一猜

　　(問)從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢?

　　(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。

　　主持人：在人和人的交往過程中，我們經常要學會說“對不起”，你想想，還有什么時候，我也應該說“對不起”?

　　(預設：鼓勵學生大膽的說：)

　　不小心碰到了別人，你要對同學說——

　　忘記帶作業，你要對老師說——

　　摔壞了碗筷，你要對家人說——

　　撞到了行人，你要對行人說——

　　……

　　三、結束語

　　1、 小品《看面相》

　　具體內容：a和b開學時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到 b身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

　　主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同學們踴躍發言)

　　以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

　　主持人：朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

　　2、合唱《super star》

　　在歌聲中結束主題班會。。。。。。