這是《班級意見反映及評價》班會教學(xué)設(shè)計，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　班會主題：班級意見反映及評價(中期)

　　時間：

　　地點：二教二零九

　　主持人：這次召集同學(xué)們開個班會，主要是來調(diào)查一下，半個學(xué)期已經(jīng)過去了，同學(xué)們對老師、對所學(xué)課程以及對學(xué)習(xí)方面等等都可以提出自己的意見和建議。

　　吳瑞嬌：首先，我來談?wù)勎覍ξ覀冞@個學(xué)期所學(xué)課程材料的看法吧。因為我們這個學(xué)期也就只有四門課程，教材也不是很多，但是對我們來說還是比較實用的，就拿PowerBuilder這本書來說，它不只是單單地像其他PB書只是把函數(shù)簡單地解釋了一遍，這本書里的實例講解和理論知識的闡述都還比較清楚，對課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)很有幫助，也比較使用，對這門課程的學(xué)習(xí)很有幫助。

　　江凡：接下來，我想說一下我對這半個學(xué)期學(xué)習(xí)方面的一些想法。由于我們這個專業(yè)方向是從這個學(xué)習(xí)才開始的，由于以前對軟件開發(fā)這一塊知識接觸的也不是很多，所以剛開始學(xué)習(xí)起來有些吃力，而且這個學(xué)期，我們班的許多同學(xué)又面臨著參加大學(xué)英語四、六級考試的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)就會有這樣的體會：在專業(yè)課和復(fù)習(xí)英語之間，很難去合理地分配好時間，但是由于這兩項學(xué)習(xí)任務(wù)對我們就業(yè)都很重要，所以哪一個都不能放棄，但是確實又沒有更充裕的時間去同時復(fù)習(xí)。所以我有一個小小的提議，就是能不能在我們大二課程不是很緊張、英語過級壓力不是很大的時候給選擇這一專業(yè)方向的同學(xué)更多關(guān)于本專業(yè)方向的了解和接觸。以上是我個人的一點看法。

　　肖媛：以上兩位同學(xué)說的我也有同感。但是我還想談?wù)勥@半個學(xué)期我對老師的一些看法。這半個學(xué)期以來，我們接觸最多的就是陳老師了。陳老師的敬業(yè)精神讓我們都感到很敬佩，做為一名老師，陳老師仍然和我們一起泡在實驗室，并且對生病的同學(xué)關(guān)懷備至，這讓我們非常感動。但是雖然對我們平時比較關(guān)心，但該對我們嚴(yán)格的時候還是秉承著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，對我們每次實驗都要求的非常嚴(yán)格，雖然有時候心理覺得老師這么做太苛刻了，但是還是讓我們這半個學(xué)期學(xué)到了很多東西。所以，我們還是非常感謝陳老師的

　　主持人：以上幾位同學(xué)發(fā)表了一下他們對這半個學(xué)期對我們學(xué)習(xí)等各方面的意見和建議，非常中肯也非常具有代表性，我們也會及時地將上訴同學(xué)所說到的問題反映到老師辦公室，希望能為同學(xué)解決一些實際的問題。當(dāng)然，還有很多同學(xué)還有很多好的意見和建議，由于時間有限，我們的班會到此結(jié)束。