這是《咱們從小講禮貌》主題班會教學設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　【活動背景】

　　針對班內部分同學不尊重體諒父母、老師、同學的現象，創設多種情景，加深對“尊重”的了解和認識，懂得怎樣尊重他人。

　　【活動目的】

　　通過此次活動，使學生養成尊重他人的良好品質，養成事事處處多為他人著想的行為習慣，真正做到互相尊重，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。

　　【活動準備】

　　1.列舉班內的相互尊重或互不尊重的事情。

　　2.搜集一些關于尊重的詩歌、圖片、尊重的歌曲。

　　【活動形式】故事、兒歌、圖片、歌曲等

　　【活動過程】

　　課前交流：喜歡的節日

　　同學們，我國有許多節日，你們喜歡哪個節日呢?

　　師小結：無論是哪一個節日，都充滿著尊重和快樂。尊重讓我們度過了一個又一個快樂的節日，而在這快樂的氛圍中，我們也漸漸長大了。我期望這節課也能帶給你快樂，你們期望什么呢?那我們現在就向快樂出發，好嗎?上課!

　　師生互問好。

　　導入課題：

　　看著這整潔的衣服，聽到這洪亮而甜美的聲音，老師感受到了你們對我的尊重。老師也要表達對你們的尊重：同學們好，請坐!尊重是一種美德，學會了尊重你會很快樂。這節課我們就一起走進“學會尊重，快樂成長”的班會課，(出示課件)一起來探討兩個問題：(學生讀)在生活中我們應該尊重哪些人?為什么要尊重他們?怎樣尊重他們?同學們你明白這節課的任務了嗎?那我么就先來討論第一個問題。

　　二、在生活和學習中我們應該尊重哪些人?為什么要尊重他們?

　　在我們周圍還有一些人他們在自己的崗位上默默無聞的工作著，給我們的生活帶來方便，這些人我們該不該尊重呀?瞧他們來了，你知道他們各是什么職業?給我們帶來了什么?(出示課件)

　　農民----《鋤禾》-----珍惜糧食

　　醫生----治病救人-----身體健康

　　警察----抓壞人----保護我們

　　清潔工人---讓城市更美麗—不隨地吐痰不亂扔垃圾

　　解放軍---保家衛國

　　養育我們的父母(板書：父母)，教給我們知識和本領的老師(板書：老師)，和我們朝夕相處的同學(同學)，還有像農民、醫生、警察這樣各行各業的人(板書：各行各業的人)，他們無論是在生活中還是學習中都給予我們幫助，帶給我們快樂，這些人我們當然應該尊重。

　　2、父母給了我們生命，首先我們應該尊重父母，我們看看這些小朋友是怎樣做的?

　　學生看情景圖：

　　情景圖：媽媽正在做飯手機響了，媽媽叫女兒：“小美，能不能幫媽媽拿一下手機?”，女兒坐在一旁玩玩具，嘴里說：“我還要玩呢!”學生評議：你們認為小美做的對嗎?如果你是小美，媽媽叫你幫忙，你會怎樣說?怎么做?(父母叫我們幫忙，我們應該馬上答應，并立刻行動。)現在我就是媽媽，誰是小美?(師生角色表演)聽了媽媽的表揚，小美心里怎樣?誰愿意上來感受一下小美和媽媽的快樂(學生表演)。瞧這母女多幸福呀。

　　在與父母生活中，會有各種情景出現，如果遇到下面這些情況，你會怎樣做?請大家四個一小組討論交流，討論完畢后，用你的坐姿告訴我，好嗎?(出示課件)

　　父母叫我，我會-------

　　父母教育我時，我會----

　　父母不同意的事，我會-----

　　父母下班回到家，我會----

　　父母責備我時，我會---

　　我上學去，會對父母說：---

　　我放學回到家，會對父母說：-----

　　我要出去玩，會告訴父母----

　　吃飯時，我會對媽媽說：“這飯—

　　和父母一起看電視時，遙控器我會---

　　(學生匯報交流)父母生日時，你是怎樣表達對父母的愛和尊重的?唱一支歌，跳一段舞，彈一首曲，設計一張賀卡，做一件力所能及的小事，不需要多么復雜，就可以告訴父母，你是愛他們尊重他們的。還記得我們學過那首詩嗎?我們就把這首詩獻給我們可親可敬的父母，謝謝他們對我們深切的關懷和無私的愛，好么?全體起立，用你的聲音告訴父母，你是愛他們，尊重他們的。齊讀《游子吟》。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”就是尊重父母的寫照。尊重父母是中華民族的傳統美德，作為新世紀的我們也一定要傳承下去。你們能做到嗎?孩子們老師相信你們一定能做個尊重父母的好孩子。

　　在家我們是尊重父母的好孩子，在學校我們應該尊重老師和同學，同學們，你們尊重自己的老師嗎?你是怎樣尊重老師的，能告訴大家嗎?

　　(把作業寫得工工整整，這是對老師為我們辛辛苦苦判作業的一種尊重。

　　學生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。

　　上課認真聽講，積極發言，按時完成作業。

　　勤學好問，虛心求教。

　　犯了錯誤要敢于承認，及時改正。

　　按時到校，生病有事請假。)

　　教師節，是哪一天?這一天你是怎么向老師表達愛的?我是你們老師的好朋友，我知道你們老師最想要的禮物是什么?你們想知道么?抬頭看大屏幕。其實很簡單，就是一句話。(出示課件;老師，您辛苦了!)不需要鮮花，不需要掌聲，不需要華麗的辭藻，就是這么樸實的話，就是這么簡單的一句話，就可以告訴老師你是愛他的。愛就是理解，愛就是尊重，愛就是實際行動。同學們，不單是你們老師，這也是全天下所有老師都想要的禮物。今天到場的就有來自四面八方的老師，我們也把這句話送給他們，好嗎?全體起立，面向老師們，準備好了嗎?讓我們滿懷深情，真誠地對老師說：“老師，您辛苦了!”在這里我代表在場的全體老師謝謝大家，謝謝你們對老師的理解。請坐!

　　說了老師，再來說同學，最近呀，小明有一個心事，因為他頭大，有個同學給他起了個外號“南瓜頭”。如果你是小明，當聽別人這么叫你時，你心情如何?(給同學起外號開玩笑要有分寸，不能拿同學的生理缺點開玩笑，也不能拿同學的難處開玩笑。)

　　看到小明這么難過，我真想幫幫他，你們呢?你們有什么好辦法，快告訴小明，讓她不要再難過了。(告訴同學不要起綽號，如果不聽勸告向老師報告。同學學習生活有困難，你主動去幫助同學解決困難，如果解決不了，在校可以找老師，在家可以找家長。)那個給小明起綽號的同學做的對嗎?我們也來幫幫他吧!這個起外號的同學改正錯誤后，你還會和他做朋友嗎?俗話說：人非草木，孰能無過。誰也有犯錯時，知道錯了并認真改正，還是我們的好伙伴。

　　在與同學相處中，怎樣做才算尊重同學呢?看看大屏幕，你能打幾分?

　　你能打幾分?(每條10分)

　　1.尊重大同學 2.愛護小同學

　　3.尊重女同學 4.不取笑同學

　　5.不給同學起外號

　　6.不背后說同學壞話

　　7.同學間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。

　　8.能原諒同學的錯誤。

　　9.同學有困難會主動幫助。

　　10.發現同學的優點，并會贊美。

　　一條十分，告訴老師你能打幾分?

　　如果每個同學都能寬容、理解、贊美、幫助同學，把同學們當作自己的兄弟姐妹一樣，有好書一起讀，有好事齊心做，有困難找方法，我相信：我們就一定能夠擁有一個和諧的班級，一份珍貴的友誼。

　　3、師：尊重老師和同學其實很容易做到。我們來聽聽這群小朋友是怎們做的。《咱們從小講禮貌》(板書：文明禮貌)尊重別人就是要做到文明禮貌。做到文明禮貌，你就學會了尊重別人，也就會成為受別人尊重的人。

　　孩子們，尊重我們的父母、老師、同學，我們都能做到。那同學的父母呢?同學的伙伴呢?學校的老師們呢?我們該不該尊重?我們的親友長輩需要尊重，那同學親友長輩呢，我們要不要尊重?孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思就是尊重自己的長輩，也要尊重別人的長輩。尊重我們的同學伙伴，也要尊重別人的同學伙伴，所有的人都應該尊重。

　　師：同學們，你們能專心聽講，積極舉手，勇于發言，這就是對老師尊重，我感到很快樂。你們快樂嗎?希望同學們都能成為尊重別人和受別人尊重的人，讓尊重伴隨你的一生，讓快樂伴隨你的一生。最后，就讓我們一起在這優美的音樂中結束這堂互相尊重的班會課吧!謝謝同學們!希望有機會能再和你們一起學習!同學們再見!