這是《學會聆聽孩子的心聲》主題班會設計教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　學會聆聽孩子的心聲，可以讓我們做父母的更好地了解孩子的內心、了解孩子的思想狀況，從而使我們對孩子的教育更加得心應手;減少了我們對孩子情感的錯誤理解，這對孩子的成長是非常有利的!

　　現在小學階段的小朋友就開始懂得自尊心了。他們渴望得到別人的尊重和認可，聆聽孩子的心聲就是對他們認可和尊重的主要方式。當孩子在向你表達自己的想法時，我們要靜靜的傾聽，給孩子營造出一個安全、溫暖、舒適的氛圍;這樣不但可以讓孩子更加順暢地表達自己，而且能讓孩子獲得自我的價值感。尤其是對于那些迫切希望得到別人關注和認可的孩子來說，父母的傾聽就是對孩子最大的鼓勵和認可!

　　學會聆聽孩子的心聲不僅是父母與孩子進行良好溝通的重要手段，還是父母對孩子進行良好教育的先決條件!如果我們不注重傾聽，就會和孩子產生交流障礙，這樣在孩子的教育和引導上會感到很吃力甚至于無從下手。現在很多父母都不會聆聽孩子說話，殊不知會給孩子造成父母不關心自己、不愛自己這樣的誤解，孩子就會感到失落、傷心更甚者會產生自卑的心理;對孩子心理健康的發育帶來嚴重的影響。

　　我們該怎樣傾聽孩子的心聲呢?

　　首先，我們要以一種平等的心態來傾聽孩子，就像對待朋友一樣。不要抱著一種居高臨下的態度來和孩子交流，和孩子談話就像是聽報告一樣，讓孩子完全感覺不到一絲的親和力，久而久之孩子就不愿意向我們傾訴了。

　　其次，傾聽也要視情況而定，選擇合適的時機傾聽。當孩子情緒非常激烈時，我們不要一直追問、逼問去想方設法的傾聽，這樣孩子會感到非常反感，反而不愿意和我們來交流。我們可以給孩子一些時間，等他情緒平靜下來的時候再去傾聽，這樣孩子才會愿意傾訴。

　　最后，我們要帶著愛意去傾聽孩子。要知道傾聽孩子的心聲不是一個單向的溝通，不只是他說你聽這么簡單。在傾聽的過程中，我們要不斷地給孩子做出反饋，讓孩子感受到我們的關心和愛意;這樣孩子才愿意繼續傾訴。反之，如果孩子的傾訴換來的是我們不分青紅皂白的責罵和冷漠，那么就失去溝通的意義了。

　　溫馨提示：父母在傾聽時，可以適當地用一些詞語來反問孩子(如：為什么呢?后來呢?還發生什么事情了?)，這樣孩子就會對有關的事件和問題作出詳細的回應，從而有助于我們去了解孩子的狀況!