這是一補和四類補助班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

一補和四類補助班會教案第 1 篇

　　主要內容：

　　1、由班干部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業、陽鵬。

　　2、班主任首先宣讀關于國家勵志/助學金評定標準的文件。

　　3、由班長張鵬同學作為主持人，全班同學監督并表決進行統計各個同學的得分，進行排名。統計分為五個步驟進行：

　　a、是否擔任院、系、班級學生干部；

　　b、有無請病假、事假；

　　c、有無違紀處分和系級通報批評；

　　d、班級全年學習成績排名；

　　e、文體競賽活動獲獎加分；

　　f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。

　　4、將以上內容整理得出了五位同學的排名，并進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。

　　5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調了這個國家勵志/助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，為自己的未來而奮斗。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。

　　古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節約地去使用它，在以后的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養，用優異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。

一補和四類補助班會教案第 2 篇

　　一、班會背景

　　為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據國家助學金評定準則，現就七年級（4）班學生關于“20xx—20xx”學普通初中學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中本著“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現象發生。

　　二、班會時間及地點

　　時間：20xx年9月18日地點：教學樓三樓教室

　　三、參加者

　　七年級（4）班全體同學xxxx老師

　　四、會議流程：

　　1、關于評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件，傳達了相關的文件精神，并將有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

　　2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。

　　3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。

　　4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。

　　5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。

　　五、班會內容

　　班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關系到所有同學的切身利益的活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。

　　然后，再次與大家分享了對于大學生來說特別重要的“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。

　　作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！

　　人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！

　　六、日常事務補充

　　1、注意保護個人人身、財產、信息安全。

　　2、堅決禁止所有同學校外租房住宿。

　　3、尊重老師，不允許無故曠課，對于掛科門數較多的同學，警惕留級風險。

　　4、認真學習、努力向上。

一補和四類補助班會教案第 3 篇

　　班會內容：學會感恩

　　班會目的：

　　目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。

　　目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。

　　班會進行方式：

　　觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。

　　活動準備：

　　1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、邀請相關老師參加班會活動。

　　班會過程：

　　1、播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。

　　2、走進現實，引出話題，主持人宣布班會開始。

　　3、第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視頻。

　　4、同學們根據所看視屏發言。

　　5、第二環節感恩老師：張浩佳歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。

　　6、第三環節感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩《學會感激》，路樂欣同學作關于其他方面感恩的演講。

　　7、全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

　　活動總結：

　　針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

一補和四類補助班會教案第 4 篇

　　一、活動目的：

　　1、情感目標：通過此次主題班會增進同學與家長的感情。

　　2、認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。

　　3、行為目標：在今后的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。

　　二、班會時間：星期一

　　三、班會地點：初一（4）班教室

　　四、活動過程：齊唱歌曲《感恩的心》

　　C：開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

　　Y：我們從出生開始就有兩個守護天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對著沒有翅膀的守護天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢？

　　C：今天我們借助這節課，來談談我們與父母間的親情。

　　CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現在開始。

　　C：我們是父母手中的寶，我們的點點滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢？

　　Y：20xx年度，感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。（觀看視頻。）

　　Y：童年的時光仿佛瀝瀝在目。成長的'每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

　　C：我們的生活習慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢？下面我們進入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。

　　問題：請問你媽媽的生日是什么時候？請問你媽媽認為你五官最帥的是哪個？指生回答。

　　2、問題：請問你爸爸喜歡吃什么菜？請問你爸爸喜歡吃什么水果？

　　請問你爸爸認為你五官最好看的是哪個？算一算我們的成長帳

　　C：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質方面就難以計數，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

　　1、寫下三餐需要的錢（提供數據：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/個，雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元）

　　2、一個月一般有30天xx12個月xx3年=元

　　3、每月零花50元xx12個月xx3年=1800元

　　4、學費xx6個學期=x元

　　5、合計=x元

　　Y：相信此時此刻，看了這些數字每個心中都會有一些觸動。

　　C：物質方面的金錢總有一天會還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報的完呢？

　　Y：因此我們要學會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛。回報他們的養育之恩。

　　C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請同學每人說一句感恩的話。

　　尾聲

　　班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們為人父母了，回首往昔，才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。