這是放飛夢想我心飛翔主題班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

放飛夢想我心飛翔主題班會教案第 1 篇

活動目的：

1.通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要*。

2.聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

主題說明：

為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。

活動班級：六(3)班

參加人員：全班同學

準備工作：

學生自我介紹，學生說出自己的夢想。

主持人：王海波

活動程序：

(一)主持人宣布主題班活開始

在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。

因此為了激發(fā)同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現在開始。

(二)自我介紹

每名同學介紹自己的具體情況。

(三)談談你的夢想

同學們，你們有美好的夢想嗎?

每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

有位名人曾經說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學生說出自己的夢想。)

(四)那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

(五)集體宣誓

理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：

我們愿用必勝的信念投入到學習中去!

我們愿用全部的精力傾注走過的每一步!!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個困難!!!

我們能行!我們一定行!!!!

我們能行!我們一定行!!!!!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!

我們堅信成功屬于六(3)班。

(六)班主任總結：

本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧!

放飛夢想我心飛翔主題班會教案第 2 篇

一、活動目的

每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視<開學第一課>后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義

通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要*，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動前準備

1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。回家上網查找相關視頻資料和信息。

四、活動過程(歌曲<夢想繽紛>上課前在教室播放，渲染氣氛)

1、請陳心同學講述<[寶盒"的故事>

通過講述大家知道:不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精*的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。"

2、請黎*心同學講述<三個泥水匠的故事>

通過黎*心同學帶來的<三個泥水匠的故事>，讓同學們意識到夢想的重要*。

3、展開討論:<馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話>

李朝銘同學:馬云說，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學:馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過*察，想當過*叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。

卿悅同學:不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。[小時候其實變換夢想沒有關系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。"雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!

潘俊池同學:夢想最好不要太空太大，要現實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，[阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山"，后來他做淘寶，別人聽到網上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說[如果你能做成，我把名字倒過來寫"。從馬云叔叔的故事我知道:一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞<怒放的生命>，表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學

歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。

5、背景音樂--<最初的夢想>響起。(收集夢想，制作于卡片上)

請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。

6、結束語:<夢想是什么?>

7、全體同學演唱班歌<明天會更好>

激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。

放飛夢想我心飛翔主題班會教案第 3 篇

　　一、活動主題

　　迎段考 掀學習高潮 創(chuàng)優(yōu)秀班級

　　二、活動目的

　　通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握正確的.學習方法。同時，也倡議我們身邊的每一個人，能夠以一個積極的精神風貌迎接段考，爭取取得優(yōu)異的成績。

　　三、主要形式

　　學生自己組織，整個活動采取介紹經驗和討論相結合的形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。

　　2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"迎段考 掀學習高潮 創(chuàng)優(yōu)秀班級"主題班會的美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　2、分別介紹語文、數學、英語等學習方法。

　　3、班長發(fā)出“抓緊時間，努力學習”的倡議。

　　4、每人定出學習目標。

　　5、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節(jié)課。

　　2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"迎段考 掀學習高潮 創(chuàng)優(yōu)秀班級"的黑板報專刊。

放飛夢想我心飛翔主題班會教案第 4 篇

進入高三，經過一段時間和學生的交流，發(fā)現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態(tài),為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.

設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動時間：20xx.9.17班會課

活動地點：教室

活動目的：

１、讓學生有很好的心態(tài)對待高三

２、使學生認識到集體的力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有*、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保*一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請幼兒園學習網來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向幼兒園學習網傾訴.

幼兒園學習網向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向幼兒園學習網請教,從;老師那得到正確的指導。

主持人:謝謝幼兒園學習網的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見*.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。

活動效果：

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助。

班會點評:

本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。