小班社會活動秋天的樹葉教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，培養幼兒觀察和探索大自然的興趣，引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看秋天的樹葉教案吧。

　　活動設計背景
　　根據本班年齡特點，培養幼兒觀察和探索大自然的興趣。
　　引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情。
　　讓幼兒在活動中體驗游戲的樂趣。

　　活動目標
　　1、培養幼兒觀察和探索大自然的興趣。
　　2、引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情。
　　3、讓幼兒在活動中體驗游戲的樂趣。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5、體驗明顯的季節特征。

　　教學重點、難點
　　知道秋天這個季節的特征

　　活動準備
　　收集的各種樹葉，樹干圖一幅，樹葉圖片與幼兒人數相同，課件。

　　活動過程
　　一、開始部分：組織幼兒聽《小樹葉》的音樂進入室內。
　　孩子們，我們一起來看看這里有什么？（樹葉）我們一起來撿幾片樹葉，互相來說說你撿的樹葉像什么？

　　二、基本部分：
　　1、說樹葉。
　　孩子們，你們拿的樹葉是從哪里落下來的？（大樹上）這些樹葉是從大樹上落下來的，我撿了這些樹葉來和你們一起玩，你們高興嗎？它們為什么從樹上落下來了呢？（秋天來了，天氣變涼了）
　　教師總結：秋天來了，秋風一吹，有些樹的葉子就變黃落下來了。小朋友們也由背心穿上了厚厚的毛衣。
　　2、模仿樹葉。
　　秋風吹來，樹葉像什么一樣落下來？（蝴蝶、蜻蜓、降落傘）孩子們，讓你們手中的樹葉落下來吧！放飛手中的樹葉，讓孩子們看樹葉飄落的樣子，模仿樹葉飄落的動作。
　　3、幼兒看課件，學兒歌《秋風吹》。
　　4、做游戲：風和樹葉
　　每個幼兒拿一片樹葉，老師扮風，孩子扮樹葉，老師做大風吹來的動作時，孩子隨風做瓢來瓢去的動作；老師做小風吹來的動作時，孩子們做較小的動作。
　　5、粘貼樹葉。
　　風停了，小樹葉落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小樹葉離開了媽媽，大樹媽媽非常孤單，我們幫小樹葉回到媽媽的懷抱吧?。ㄓ變赫迟N大樹）
　　6、看樹葉粘貼圖。
　　小朋友們把大樹裝飾得真好看，老師用樹葉粘貼了一些圖，我們一起來看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）

　　三、結束部分：
　　帶孩子到戶外撿落葉。

　　教學反思
　　通過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。