小班數學活動媽媽的小幫手教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程 等內容，學習將成對的物品、相關的物品進行對應匹配，初步養成將物品及時歸位的好習慣，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看媽媽的小幫手教案吧。

　　活動目標：
　　1、學習將成對的物品、相關的物品進行對應匹配。
　　2、初步養成將物品及時歸位的好習慣。
　　3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：
　　拖鞋、球鞋、涼鞋、等鞋子各一雙，5雙不同顏色的襪子；相關物品的卡片若干組（碗和勺子，牙刷和牙膏，水壺和茶杯，臉盆和毛巾等）

　　活動過程
　　一、幫媽媽整理鞋子。
　　1、出示一堆放亂的鞋子：老師（媽媽）這里有一堆鞋子，小朋友看它們亂七八糟的，我們一起來整理一下吧！
　　2、請個別幼兒上前操作：你是怎么整理的？這兩只鞋子為什么要放在一起？檢查幼兒配對情況并小結：材料一樣、外形一樣，顏色一樣、大小一樣的鞋子叫一雙，它們是好朋友，所以要放在一起。

　　二、幫媽媽找襪子。
　　1、出示顏色不同的襪子，分給10個幼兒每人一只，請手拿相同顏色襪子的幼兒迅速配對。引導幼兒找一找哪兩只襪子是一雙，應該疊在一起。
　　2、示范疊襪子的方法，請幼兒嘗試將襪子疊整齊。

　　三、幫媽媽整理其它物品。
　　1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片，請幼兒說說它們的名稱以及用處，并請他們說一說：哪些物品可以放在一起？為什么可以放在一起？
　　2、請幼兒將相關的物品放在一起，并用語言表述：XX和XX在一起，XX和XX是好朋友可以放在一起。

　　四、結束活動。
　　1、請幼兒說說家里還有什么東西是一對好朋友，可以放在一起？這些東西放在家里的什么地方？
　　2、小結幼兒上課情況。