大班主題活動了不起的人教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望，通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看了不起的人教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。
　　2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關資料。
　　2、拍攝課件。

　　活動過程：
　　一、游戲
　　奧運會上我們中國有許多了不起的運動員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽，你知道有些誰嗎？

　　二、介紹身邊了不起的人
　　1、運動員們很了不起的，他們為我們祖國獲得了許多榮譽。今天，老師拍了一段錄像，這里也有一位了不起的人，你們來看看他是誰？他有什么了不起的本領？
　　2、幼兒回答，并請該幼兒介紹家長的其他本領。
　　3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事，你們想知道嗎？
　　4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物，并且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的認識，從而產生敬佩。
　　5、（看保育員錄像）原來我們身邊也有很多了不起的人，他們不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。
　　6、我們幼兒園還有許多了不起的人，你們來說一說。

　　三、“我”也很了不起
　　我認為我自己也有很了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情拍下來了，我會……，我還有許多了不起的本領呢。

　　四、延伸活動
　　1、你們有誰覺得自己很了不起的嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？
　　2、把自己的了不起畫下來。