中班音樂活動過新年教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試正確使用打擊樂器打節奏，給歌曲《過新年》配上打擊樂，體驗過新年時的喜悅之情，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看過新年教案吧。

　　活動目標：
　　1．嘗試正確使用打擊樂器打節奏，給歌曲《過新年》配上打擊樂。
　　2．體驗過新年時的喜悅之情。
　　3．在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
　　4．培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5．樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　1．圖譜、相關圖片。
　　2．打擊樂器：雙響筒、小鈴、鈴鼓（數量各三分之一）、鑼，樂器放在椅子下。

　　活動過程：
　　一、復習歌曲《過新年》。
　　1．幼兒跟著音樂邊拍手邊唱歌，把過新年時高興的心情表現出來。
　　2．幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動作為歌曲配伴奏。

　　二、學習打擊樂。
　　過新年敲鑼打鼓真熱鬧，今天我們一起學習用好聽的樂器來敲敲打打，把這首《過新年》的歌曲表演得更快樂。
　　1．徒手練習
　　幼兒跟著教師聽音樂做動作（動作見書本），練習1—2遍。
　　2．嘗試配樂器演奏。
　　提示：剛才我們一共用了兩個動作（幼兒的動作）。拍腿代表兩種樂器一起演奏，拍手表示鈴鼓演奏。
　　3．幼兒使用樂器嘗試演奏相應的節奏（根據幼兒的實際情況知道幼兒熟悉的演奏方法）。
　　幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏（練習1—2遍，根據實際情況進行重點指導）。
　　4．幼兒交換座位（打擊樂器）演奏。

　　三、收拾樂器。
　　幼兒聽打擊樂“過新年”，邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。

　　活動反思：
　　這個活動的音樂曲調活潑、歡暢，節奏輕快。從活動的效果來看，預設的教學內容符合了幼兒的年齡特點和心理特點。在活動中整個過程以幼兒為主，一點一點推著進行，知道這首音樂的節奏規律是強、弱、強、弱，并讓幼兒學會看圖譜進行演奏。活動中是選用了形象具體的圖譜和樂器，能夠吸引幼兒的注意力，激發了幼兒對音樂活動的興趣，在音樂中，教學活動游戲化是提升學習的一種有效手段，整個活動環節是由淺入深，層層遞進的，總體來說目的明確、層次分明。