小班科學活動涼快的夏天教案主要包含了活動目標，活動準備，活動反思，活動過程等內容，知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點。有初步的解決問題的能力。適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看幼兒園小班科學活動涼快的夏天教案吧。

幼兒園小班科學活動：涼快的夏天

活動目標：　　
1、知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點。　　
2、有初步的解決問題的能力。　　

活動準備：　　
1、圖片內容為幼兒防暑降溫的一些方法。　　
2、圖畫紙、筆人手一支。　　
3、幼兒用書人手一冊。　　

活動過程：　　
1、組織幼兒討論夏天天氣熱如何使自己涼快。　　
（1）問：天氣很熱，感覺怎樣？有什么辦法使自己涼快一些？　　
（2）引導幼兒打開幼兒用書，請幼兒看看圖上的人們想了些什么辦法使自己涼快的，這樣做為什么能使自己涼快？　　
A、多喝開水身體好：夏天熱了，多喝開水，喝水后身體就冒汗，熱量就從汗里帶走了，人就涼快了。　　
B、吃冷飲：夏天吃冷飲也能使人涼快，但是多吃冷飲好不好？為什么？　　
C、自己擦汗。　　
D、洗澡。　　
E、安靜地做事，如看書、畫畫等。　　
2、請幼兒想一想還有什么辦法能使自己涼快，并將自己的辦法用圖畫或符號形式表示出來。　　
3、師生共同小結各種使自己涼快的方法，如游泳、乘涼、吹電風扇、開空調等。　　

活動反思：　　
這個活動的設計，就是讓孩子從不同的角度，知道和了解了哪些方法可以讓我們在炎熱的夏天，逐漸變得涼快起來。在活動中，老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見現象與幼兒進行討論，讓孩子們結合生活經驗進行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經驗進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄，并進行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來尋找答案，充分調動了孩子們探索的積極性！