大班音樂(lè)活動(dòng)歌唱春天教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)歌唱春天教案吧。

幼兒園大班音樂(lè)教案：唱春天

活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。　　
2、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。　　
3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)歌唱的圖譜、節(jié)奏圖　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、導(dǎo)入活動(dòng)　　
“小朋友，昨天我們?nèi)ゴ河危憧吹搅耸裁矗?rdquo;　　
（小樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽了，小紅花也開(kāi)了-------）　　
“春天來(lái)了，外面的景色真漂亮，老師想用一首歌唱出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我唱了哪些東西？”　　
（老師輕聲歌唱）　　

二、出示樂(lè)譜，啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。　　
師：“這首歌很長(zhǎng)，我們可以用樂(lè)譜記下來(lái)，看看，這句歌詞用哪張圖？”　　
老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽(tīng)歌曲選歌詞填空缺。　　
師“小朋友真棒，我們做的樂(lè)譜完成了。聽(tīng)我來(lái)唱一遍。”　　
老師看圖譜唱一遍　　
幼兒自己制作圖譜　　
師：“你想有張自己做的樂(lè)譜嗎？”　　
“老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份，請(qǐng)你聽(tīng)老師唱自己填，好嗎？”　　
（幼兒聽(tīng)老師清唱自己填樂(lè)譜）　　
“現(xiàn)在我們看看你填的和我的樂(lè)譜一樣嗎？”　　
（讓幼兒對(duì)照樂(lè)譜）　　
“好，我們一起來(lái)唱一遍吧。”　　

三、突出重點(diǎn)　　
引導(dǎo)幼兒找出難點(diǎn)　　
師：“你覺(jué)得什么 地方不會(huì)唱的，很難的？”　　
（請(qǐng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）　　
“有誰(shuí)會(huì)唱這個(gè)地方？”　　
“那請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)老師唱一遍吧。”　　
“現(xiàn)在我們都會(huì)擦黑能夠這首歌了。我們聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧。”　　
“誰(shuí)來(lái)幫它起個(gè)名字？”　　
“我們把這首歌唱給其他小朋友聽(tīng)吧。”