到了冬天，隨著天氣的變冷，孩子們開始穿戴了帶有明顯季節特征的帽子、圍巾等，在來園后，他們會互相比較自己和同伴的帽子，這些物品成為了孩子交流、探討中的一部分。我就將與孩子們密切接觸的帽子納入到我們的學習活動中，試圖讓孩子在交流、比較的過程中，分享各自的經驗，在與熟悉物品的互動中，提高孩子對于數學活動的興趣。

 

活動目標：
1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。
2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。

活動準備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。

 

活動過程：
一、導入
師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說說。
師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。
出示各種帽子（區分四季帽子）。
師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？
幼兒說說。
請個別幼兒幫助整理帽子。

 

二、選帽子
出示骰子，引導幼兒觀察。
游戲1（一級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。

游戲分組進行2次。
游戲2（二級分類）：[幼兒園教案網www.amxyz.cn]
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。
游戲分組進行兩次。
游戲3（三級分類）：
要求：（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。
（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。

三、游戲交流。