大班科學活動動物過冬教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關系，通過游戲模仿動物的不同過冬方式、適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學活動設計動物過冬教案吧。

幼兒園大班科學活動設計：動物過冬

作者：韓玉華    來源：廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園
 
【活動目標】
　　1.了解動物過冬的不同方式，理解動物的生活習性與季節的關系
　　2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式
　　3.激發幼兒探索動物生活的興趣。

【活動準備】
　　小動物圖片、頭飾若干

【活動過程】
一、談話引起興趣。
　　1、現在是什么季節呀？（冬天）冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等）
　　2、小結：我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來，人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢？我們一起來問問它們吧？

二、讓幼兒了解動物過冬的方式。
 　　1.了解冬眠的動物。
　　(1)師：（出示青蛙）呱呱呱，誰來了？我們一起問問青蛙是怎樣過冬的？
      幼：青蛙，青蛙，你是怎樣過冬的？
　　師：我在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一覺，到了暖和的春天，再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認讀：冬眠。
　　(2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?（蛇、熊）
　　師：青蛙和蛇是冬眠過冬， 除了冬眠，其他動物是怎樣過冬的？
　　2. 了解換毛過冬的動物。
　　(1)師:今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰？（教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊）。
　　(2)幼：你們是怎樣過冬的？師：（以動物的口氣）我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞“換毛”，出示“換毛”漢字，讓幼兒認讀
　?。?）還有哪些小動物是換毛過冬的？豬、狗、貓、馬、牛等
　　3.了解儲存糧過冬的動物。
　　(1)師：（出示螞蟻）這是誰呀？螞蟻在干什么？（搬糧食）螞蟻搬糧食干什么呀？我們聽一聽螞蟻怎么說的？
　　（2）師：像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食，并學習詞“儲存糧”,出示漢字儲存糧食。
　　(3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的？蜜蜂、田鼠。
　　4.了解遷徙過冬的動物：
　　討論：燕子又是怎樣過冬的？
　　師：介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過一個舒適的冬天，等到春天的時候，再飛回北方來的過冬，這樣過冬的方式叫遷徙過冬。
　　5.復習鞏固。師小結：剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的，現在老師提問請個別幼兒回答：1、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。2、老師說過冬方式，幼兒回答動物名字。
有哪些動物是遷移過冬的？青蛙、蛇是怎樣過冬的？狗貓雞鴨是怎樣過冬的？有哪些動物是儲存糧過冬的？

三、游戲
　　1.每個幼兒扮演一種動物角色，躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀？”幼兒回答：“我是蛇，住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁，飛到南方去，是遷移過冬”
　　2.請幼兒扮演訪問者進行游戲

四、結束活動。教師總結：我們除了知道這些小動物的過冬方式之外，其實自然界里還有很多的動物，如：蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護自己，適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生存環境。

【活動延伸】
　　1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢？請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎？
　　2.學燕子飛出教室。
　　3.在科學區中投放動物過冬的圖書。