大班心愛的小書包PPT課件教案這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標觀察、討論書包的外形、特征等，嘗試正確使用小書包，有入小學的愿望。

　活動重難點：
　　活動重點：觀察、討論書包的外形、特征等，嘗試正確使用小書包。
　　活動難點：有入小學的愿望。
　　活動準備：
　　1、每個幼兒準備書包一個；
　　2、幼兒參觀小學的照片若干；
　　3、區角活動的滲透。在區角中投放各種小學里要使用的文具，讓幼兒寫寫字，整理整理書包。
　　教學課時：一課時（30分鐘）
　　活動過程：
　　激發興趣：
　　師：我們離幼兒園畢業已經進入倒計時了，還有幾天啊？
　　師：再過34天我們就要畢業，做一個真正的小學生了。我們做小學生要準備些什么呢？（買新衣服，買書包等）啊！今天你們都帶來了自己的書包。
　　交流討論：
　　1、師：你的書包是怎么來的？（幼兒交流）師小結:吳老師知道了你們的書包有送的,也有和爸爸媽媽一起去買的。他們希望你們以后做個好學生，戴紅領巾。
　　2、互相交流討論書包的外形、特點等師：那你的書包是什么樣的？我們找個好朋友介紹一下吧！
　　（1）和同伴交流書包的外形、特點
　　（2）個別介紹
　　3、師提問：如果班級里的2只書包一樣，你怎樣來識別呢?（幼兒充分討論）師小結:我們的每一只書包都是不一樣的，有的可以雙肩背，有的可以拎的，還有的書包是拉鏈的，有的是按鈕的，而且每個書包上口袋的數量也是不一樣的。
　　4、師提問：你的小書包里放些什么呢？
　　（1）上小學可不可以拿玩具？
　　（2）書包里可以放點心零食嗎？讓幼兒充分討論師小結：原來書包里也是一個小世界，所有的學習用品都可以放在里面，現在讓我們把書包里的東西一樣一樣拿出來，看誰整理的又快又好。
　　幼兒操作：
　　1、幼兒嘗試整理書包
　　2、個別幼兒介紹師：你是怎么樣整理的？
　　師：你為什么要這樣放？
　　師小結：哦，原來書包里的每一樣東西都要放在各自的地方，這樣我們拿的時候就很方便了，很快就能找到。