幼兒園春學期大班家長會PPT課件這個PPT共42頁，該文件包含了PPT課件。主要包含園務工作介紹，班務工作介紹，大班幼兒年齡特點，本學期工作重點，本學期主題活動，智慧流動，家園互動等，歡迎點擊下載。

春學期大班家長會
翟:
 鄧:
 班級QQ:1006336498     QQ群:109954678
     本學期有8名寶貝加入我們這個大家庭，
 他們是：
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通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。在新學期里，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際情況，制定了各項目標，力爭開發每個幼兒的潛能。一個月下來，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步。
午餐方面進步的孩子：
上課方面進步的孩子：
上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子：
這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領頭人的角色。
重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進步的孩子：
在動作發展方面有：
新來的小朋友能在短時間內適應新的環境，老師由衷的把大拇指送給他們：
在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予孩子一些表揚，有一句話是這么說的;聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發現孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。
三、大班幼兒年齡特點
.自我評價能力逐步發展
      他們不再輕信成人的評價，當成人的評價與兒童的自我評價不一致時，
他們會提出申辯。同時，兒童的自我評價開始從個別性評價向多面性評價發
展，例如：大班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞，但畫畫不行。”
.情感的穩定性和有意性增長
   他們情感的穩定性開始增強，大多數兒童在班上有了相對穩定的好朋友。
兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，例如，摔痛了能忍著不哭。
此時，由社會需要而產生的情感也開始發展；例如當自己的表現或作品被忽
視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現得很盡職。
.自理能力和勞動能力明顯提高
     這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。學前后期的兒童已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。
 .合作意識逐漸增強
    他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規則。
.規則意識逐步形成
      大班兒童的規則意識逐步形成，他們開始學習著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，游戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發言要舉手等等。但這一時期的兒童對于規則的認識還沒有達到自律。規則對兒童來說還是外在的，因此，兒童在規則的實踐方面還會表現出自我中心。
.思維中出現了抽象邏輯思維的萌芽
     隨著神經系統的成熟，大班幼兒的思維水平較小、中班幼兒也有提高，表現為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。
五、本學期主題活動
          （一）、我是大班哥哥姐姐啦
          （二）、中國娃
          （三）、豐收的季節
          （四）、動物王國
          （五）、大家來運動
          （六）、新年到，喜洋洋
          （七）、擁抱冬天
           這些活動主要根據季節、節日、幼兒發展情況設計的內
    容，我們現在進行的是第二個主題。
教學途徑：
1、參觀（城市、小區）
2、調查（我居住的小區）
3、收集（小區照片及介紹資料）
4、分享（向同伴介紹）
5、欣賞（欣賞故事、散文等文學作品）
6、操作（通過自己動手操作材料來獲取知識）
★提早培養孩子閱讀的興趣和習慣
　     在猶太人的家庭里，當孩子稍微懂事的時候，母親就會翻開《圣經》，滴上幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經》。他們這種儀式的用意不言而喻，他們要告訴孩子們書本是甜的。入小學以前，孩子會認識多少個字我覺得這并不是最重要的，而第一重要的事應該是激發孩子對文字的好奇心和興趣，產生識字、讀書的強烈愿望和動機。孩子一旦對文字產生了興趣，也就對閱讀產生了興趣。
1.讓書店成為孩子向往的地方；             
2.開辟書櫥；
   3.可以把書作為送給孩子的生日的禮物
   4.營造良好的家庭讀書氛圍，我們要與孩子一起閱讀
    孩子在入學以后最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強弱都是孩子入學以后學習成績優劣的先決條件。
★培養孩子靜心的習慣
        “定能生慧，靜納百川。” “靜如處子，動如脫兔。”這些古語告訴我們：靜心———靜氣，培養孩子的“靜氣”，是家長和教師的共同責任。現在的社會太浮躁，家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜———在家庭中、和老人、和愛人、和孩子盡量柔和地說話。
  建議：
　　1、如果你家電視、音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手。
　  2、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明。