幼兒園一日生活安排和教師職責培訓公開課PPT課件這個PPT共27頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園課程四大板塊，生活活動的組織與實施，生活活動，戶外體育活動，區角游戲，集體教育活動等，歡迎點擊下載。

幼兒一日活動的組織與實施 及教師工作職責
幼兒園一日活動是一日中各項活動的同義詞 字面：幼兒每天從入園直至離園的全部活動。 實質：一日活動中的每一項活動，都是促進幼兒全面發展的手段，都應具有教育性。
幼兒園課程四大板塊 ：
生活活動：入園、如廁、盥洗、飲水、餐點、午睡、 離園等
戶外體育活動：做操、戶外體育游戲、體育課
游戲活動：區域活動、創造性游戲、有規則游戲
學習活動：教育活動
7:30入園、晨檢及晨間活動 8:20早操 8:40早餐 9:10盥洗解便喝水 9:20集體教育活動[兩次課程安排】 區域游戲 體育游戲 11:00餐前活動 11:30午餐 12:00午睡 14:30起床整理 3:00【發家庭作業本，注意車上幼兒優先】午點、喝水 3:20集體教育活動（游戲活動）【藝術健康社會或復習】 4:30離園【各班16:00做離園準備：校車，整理】
生活活動的組織與實施        學會生存                 學會做人                          學會做事
生活活動主要內容是
                        課程一、生活活動 （一）晨間來園[晨間接待、晨間檢查、晨間活動]
1、熱情接待、禮貌用語；（三個詞：微笑、問候、擁抱）
 2、和家長進行簡單的交流，指導幼兒將自己的物品放在指定地方
 3、認真做好晨間檢查（危險品、零食、情緒）
 4、服藥登記【保育員詳細記載】
 5、指導值日生工作
 6、安靜有秩序的進行晨間活動
                             課程一、生活活動 （二）盥洗、飲水
解便：飯前、外出、入睡前統一組織，其他時間按需要解便；
洗手：飯前、便后、手臟時按正確程序和方法洗手；
飲水：統一組織和按需取水相結合；保證飲水    量；安全接水；
課程一、生活活動 洗手步驟兒歌
《洗手歌》
洗手兒歌
清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，個個手指都洗到，人人夸我講衛生。
小朋友，要記牢，飯前洗手很重要．沒有細菌不生病，講衛生，好寶寶。
課程一、生活活動 （三）進餐
1、餐前：組織安靜活動、介紹飯菜；【黃金復習點】
2、餐中：
有序、取放餐具和食品
幼兒食欲、進食量  
進餐習慣：
    姿勢：腳放前面，一手扶碗，一手拿湯匙；
    “五不”（不講話、不挑食、不貪玩（專心）、不亂跑、不剩飯）；
     三凈（盡量不掉飯粒，桌面凈、地面凈、個人衛生凈），糾正偏  食、挑食行為；
關注體弱兒。
3、餐后：指導提醒漱口、擦嘴；組織安靜游戲或集體散步。【吃完飯的幼兒有序等待，不能打鬧追逐】
課程一、生活活動 （四）午睡和起床
睡前準備：
    1、按記錄為幼兒服藥，認真核實，確保正確無誤。
    2、指導幼兒按正確順序脫鞋、褲、衣；
    3、老師睡前安全檢查，布置好午睡環境；
    4、做好交接班。
課程一、生活活動 午睡中教師職責：
  1、每半小時觀察巡視一次：
   巡查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，檢查幼兒有沒有帶異物上床。
   根據溫度、出汗情況為幼兒增減被子
   觀察帶病幼兒情況
   提醒個別幼兒入廁
2、值班教師三不：不離崗，不串班，不睡覺。
                                     課程一、生活活動 起床
1、中大班指導幼兒穿衣、整理床鋪被子，注意上鋪幼兒的安全；
2、提醒幼兒入廁，幫助幼兒梳頭；
3、午檢；
4、午點。
課程一、生活活動
（五）離園
1、檢查幼兒儀表是否整潔。【隨時幫助幼兒整理儀表】
2、提醒幼兒整理自己的物品。
3、熱情接待家長，有選擇地交流幼兒一日生活情況。
4、做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗。【確保離園時，班級無幼兒】
運動主要內容是：
體育游戲、體操、器械活動、自然因素鍛煉等
課程二、戶外體育活動 （一）早操（午間操）[體操]
操前準備：
       四檢（人數、服裝、場地、器械）      
       提醒幼兒上下樓梯一個一個靠右走，不互相推擠。
教師帶操要求：
       精神飽滿，動作標準、有力、合拍、熟悉，注意鏡面示范。
       用鼓勵的語言、動作、神態，感染引導幼兒認真參加早操。 
       關注：興趣、持久性、運動量；
操后：1、安靜休息，水分的補給；
                   2、器械的收拾整理；
              3、清點人數；
                 課程二、戶外體育活動 （二）體育游戲
1、入廁、四檢；
   2、體育游戲：準備活動——集體活動——分散放松活動，遵循幼兒身體發展特點和規律組織游戲。
   3、教師在體育游戲中的關注：參與興趣；安全；運動量強度、密度；大肌肉的發展；規則意識。
課程三、區域游戲
    1、語言區
  2、美工區
  3、建構區
  4、角色游戲區
  5、益智區 、科學區
   6、音樂表演區
  7、體育區
                                     課程三、區角游戲 區角游戲中教師職責
1、創設合理的游戲環境，為幼兒準備豐富的玩具和材料。
2、激發幼兒愉快參加游戲的興趣。
3、加強游戲中的安全教育，引導幼兒注意游戲安全；
4、指導和幫助幼兒學習自己收拾玩具，整理場地；
                          課程四、集體教育活動
時間：一般托小班15-20分鐘，中班20-30分鐘，大班30-40分鐘
集體教育活動中的關注：
1、教學準備
2、執教教師
3、關注兒童
   目標的合理性
   過程的科學性
   幼兒的興趣、積極主動性、參與性
   師幼互動有效性
   兒童的發展
4、教育反思
一日活動安排的科學合理性
三個平衡：
     集體活動與個體活動的平衡
     室內活動與戶外活動的平衡
     靜態活動與動態活動的平衡
時間相對固定，有利于形成次序；
減少不必要的集體行動和過渡環節，減少消極等待；
建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步實現幼兒自主管理。
一日活動常規
建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環節有具體明確的要求。
強化幼兒常規習慣的訓練
重視養成教育。
一日常規要求與培養
入園：和老師禮貌問好，喜歡上幼兒園。
活動組織：樂意聽老師口令，有秩序排隊，對小朋友友善，不做危險動作。
教學活動：認真聽講，舉手發言，不隨便下位，愿意回答老師提問。
安全教育：不爬桌椅，不帶危險物品入園，知道父母姓名，電話，家庭住址，會保護自己。
離園：和老師道別，安全離園。
上崗儀表要求
化妝
服裝
配飾
謝謝大家