幼兒教師彈唱培訓PPT課件這個PPT共16頁，該文件包含了PPT課件。主要包含即興伴奏，無旋律伴奏，大調小調如何判定等，歡迎點擊下載。

彈唱基礎培訓
即興伴奏
即興伴奏是指在沒有正規伴奏譜的情況下，伴奏者根據主旋律記性配彈的伴奏，是鋼琴伴奏的一種形式
1.有旋律伴奏：左手伴奏右手旋律。
2.無旋律伴奏：雙手都做伴奏
正三和弦：Ⅰ      Ⅳ       Ⅴ
Ⅰ 135    Ⅳ146   Ⅴ 725
選擇和弦的技巧：音多、落在主音、一小節一個和弦，開頭用Ⅰ，終止前一句Ⅴ，終止時回到Ⅰ。
有旋律伴奏
1.判斷歌曲的體裁與內容，判斷樂曲的調式（大調、小調）、為歌曲配置和弦，設計音型及前奏、間奏與尾奏。
全分解（適用于抒情風格如小小的船）、半分解（適應于歡快風格如笑一個吧）、柱式（適用于進行曲風格如小小男子漢）。
也可多種方式結合：《春天》《春姑娘》
2.如何讓伴奏出彩：前奏、尾奏、間奏。
前奏：
高八度重復最后一句或變奏重復。（友誼花開萬里香、小小的船、迷路的小黃鴨）
尾奏：節奏型、音階、高八度重復樂句。
（1）節奏型：合攏放開
（2）音階：小雪花、小燕子
（3）高八度重復樂句：小紅帽
（4）終止式和弦：小海軍
間奏：小節間間奏、段落間間奏
（1）小節間間奏加花形式：節奏型（小小男子漢、勇敢的鄂倫春）、旋律型（小小的船、小燕子）
（2）段落間間奏：和前奏雷同（小雪花）
無旋律伴奏
例：玩具進行曲、小鼓手、小燕子、蟲兒飛
大調小調如何判定
小調的正三和弦
Ⅰ613   
Ⅳ624  
Ⅴ753