學(xué)前班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT課件這個(gè)PPT共42頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含班級(jí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)及課程介紹，幼小銜接方面的事項(xiàng)，保育工作、安全工作，希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)，園務(wù)工作計(jì)劃，其他事項(xiàng)等，歡迎點(diǎn)擊下載。

各位家長(zhǎng)您好：  
     感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的信任、理解與支持，也是對(duì)孩子們的關(guān)心。
     我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子！
本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一、班級(jí)情況分析
二、本學(xué)期教學(xué)及課程介紹
三、幼小銜接方面的事項(xiàng)
四、保育工作、安全工作
五、希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)
六、園務(wù)工作計(jì)劃
七、其他事項(xiàng)
（一）班級(jí)師生：班級(jí)幼兒人數(shù)及老師安排是嚴(yán)格按照教
育局規(guī)定人數(shù)比例來(lái)配備的，我們班現(xiàn)在是兩位老師及一位生
活老師。
（二）班級(jí)孩子情況：
    開學(xué)以來(lái)，我們老師通過(guò)與孩子、家長(zhǎng)的交流，了解到了
孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好
動(dòng)的、有不愿舉手的，每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處，但是家
長(zhǎng)別擔(dān)心，人無(wú)完人，每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn)。
（三）現(xiàn)階段存在的問(wèn)題
  1.自我約束有待加強(qiáng)；
2.自信心不足；
3.傾聽能力弱，說(shuō)一句話聽不到，需要重復(fù)說(shuō)。
4.做事不會(huì)謙讓，會(huì)用武力解決問(wèn)題。
二、本學(xué)期教學(xué)及課程介紹：
     本學(xué)期使用的是以新《綱要》為依據(jù)的建構(gòu)式課程，
主要開設(shè)科學(xué)、語(yǔ)言、拼音、社會(huì)、健康、藝術(shù)及億童英
語(yǔ)、國(guó)學(xué)《大學(xué)》
老師的課堂是幼兒掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要途徑，
但課后的復(fù)習(xí)也不容忽視。希望家長(zhǎng)能督促，指導(dǎo)
孩子認(rèn)真及時(shí)完成家庭作業(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
語(yǔ)言：通過(guò)兒歌、看圖講述和講故事，給字組詞造句，鼓 
勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的
語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的好習(xí)慣。
拼音：1.學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀
練習(xí)。   
      2.學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音和邊音以及平舌音和翹舌
音的發(fā)音方法。
      3.以及簡(jiǎn)單的拼讀。
科學(xué)：
  1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。 2、喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 3、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類、排序、測(cè)量等方法。學(xué)習(xí)30以內(nèi)的加減法方法。
藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境和事物中的美 。 喜
歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 能用自己喜歡
的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
社會(huì)： 1、愿意主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)
的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂(lè)。
2、 初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的
人； 初步了解基本的社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。           3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望，做好入學(xué)準(zhǔn)備。
國(guó)學(xué)：滲透語(yǔ)言識(shí)字教育，在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中自然積累
了對(duì)文字的認(rèn)識(shí)和理解；             
      滲透道德情感教育和禮儀教育，從小學(xué)習(xí)謙讓、有
禮貌，勇于表現(xiàn)自我，發(fā)展社會(huì) 性。
健康：形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理
能力；知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保
健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)； 喜愛(ài)參加體
育活動(dòng)，活動(dòng)有規(guī)律，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操時(shí)
動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。
英語(yǔ)：幼兒的年齡特點(diǎn)決定了我們的教學(xué)重點(diǎn)是聽
說(shuō)領(lǐng)會(huì)，讓幼兒練習(xí)口語(yǔ)，喜歡說(shuō)英語(yǔ)，在日常生
活中能隨機(jī)表現(xiàn)自己，并不是讓幼兒認(rèn)讀26個(gè)英語(yǔ)
字母或是會(huì)寫英語(yǔ)單詞，我們把課程內(nèi)容生活化，
讓幼兒更容易理解和接受。
三、幼小銜接
         我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予
引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱
讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途
徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。孩子的幼兒園生活
僅剩這一年時(shí)間。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這一年起著關(guān)
鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這一年內(nèi)不要放松對(duì)孩子的
督促，做好幼小銜接工作。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣：
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。
教育孩子保持儀表整潔，愛(ài)護(hù)玩具用品，學(xué)會(huì)整理書包
等入小學(xué)后就容易良好的生活習(xí)慣，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲?br />孩子時(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了。
2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣：
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
        做家庭作業(yè)時(shí)不要陪在身邊，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的
能力，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一些他能完成的事情，幫助他們改
掉拖拉和依賴的不好習(xí)慣。自己的事情自己認(rèn)真完成！
學(xué)生交作業(yè)情況
大部分幼兒都能堅(jiān)持每天完成作業(yè)，但有時(shí)候出現(xiàn)忘帶作業(yè)
的情況。最好讓幼兒養(yǎng)成自己收拾書包的習(xí)慣。寫完作業(yè)后
就將第二天要帶的文具、書籍和本子收好，放進(jìn)書包。如果
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)有及時(shí)將作業(yè)裝入書包，可以給予提醒，是
不是自己要在清清書包，而不是直接把孩子的作業(yè)放入書
包
家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
1、讀題三遍，讓孩子認(rèn)真理解題目要求。
2、獨(dú)立解決，自己檢查，
3、三種改錯(cuò)的方法。
      A類：粗心的錯(cuò)誤。
      B類：方法、知識(shí)錯(cuò)誤
      C類：無(wú)法理解的問(wèn)題。
針對(duì)做作業(yè)特別慢的幼兒建議：
記錄作業(yè)所用的時(shí)間。  
    時(shí)間寫作每次作業(yè)的后面，記錄時(shí)間會(huì)給孩子提醒，這
樣可以督促孩子集中注意力，專注地完成作業(yè)。同時(shí)為了追
求速度，孩子會(huì)有意識(shí)地尋找解決問(wèn)題有效、簡(jiǎn)便、快捷的
方法，對(duì)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的思維品質(zhì)很有幫助。  
    初期家長(zhǎng)可以幫著看時(shí)間，在之后我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間后
，讓孩子慢慢學(xué)著認(rèn)鐘表，自己記錄時(shí)間。
對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：
（1）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。
（2）重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到：做到心到、眼到、口到。
（3）書寫工整
家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。
4、按時(shí)來(lái)園:
        現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園最后一年生活時(shí)間，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容
增多、而且活動(dòng)也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，
請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊
情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)和老師請(qǐng)假，我們好清楚您的孩
子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。并且今后活動(dòng)中的幼兒代表會(huì)在全勤
寶寶中選取（例如今年的六一小棋手等）
四、保育工作：
     每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消
毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活
和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很
強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等，都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是
新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
2、睡覺(jué)
現(xiàn)在是孩子身體發(fā)展最重要時(shí)期，所以，我們根據(jù)孩子
們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部
位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)
間。
外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣
服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也
培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不
要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火
機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或
傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，
以免遺失。
五、希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)：
4、早晚接送幼兒時(shí)請(qǐng)勿進(jìn)入教室。
       因?yàn)橥砩戏艑W(xué)時(shí)家長(zhǎng)比較多，如果您有什么事需要跟老師溝通時(shí)，麻煩稍微等一等，或者在放學(xué)之后給老師打電話也行
5、周一、周四請(qǐng)為寶寶穿園服、帶隔汗巾。
6、不要讓幼兒把家里玩具帶來(lái)。可帶課外書籍和小朋友一起分享閱讀，培養(yǎng)幼兒好的閱讀習(xí)慣。
我園堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”
辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的
教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想
，營(yíng)造“務(wù)實(shí)、真誠(chéng)、創(chuàng)新、和諧”的園本文化。
九 月：
    1、規(guī)范開展”一日活動(dòng)’’，扎實(shí)推進(jìn)教研工作。
    2、各班學(xué)期初的各項(xiàng)工作檢查。
    3、月底教師師德演講比賽。
    4、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，選出兩位“家長(zhǎng)委員會(huì)’’代表。
    5、完成及落實(shí)班級(jí)教學(xué)工作。
    6、籌備興趣提高班報(bào)名、教學(xué)準(zhǔn)備工作。
    7、開展“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日主題活動(dòng)。
十月：
    1、“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”系列活動(dòng)，組織全園幼兒舉行‘‘紅歌’’唱響活動(dòng)，可做打擊樂(lè)或獨(dú)唱。
2、開展‘‘教師考核課’’、 ‘‘綜合課’’。通過(guò)此課來(lái)考察
教師及幼兒接受如何。
3、組織‘‘服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，幫助小樹保暖。
十 一 月：
   1、隆重舉行幼兒園“第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)’’。
   2、園半日活動(dòng)的拍攝記錄上網(wǎng)發(fā)給家長(zhǎng)的活動(dòng)。
   3、檢查教學(xué)落實(shí)情況，進(jìn)行幼兒評(píng)估。
十二月：
   1、開展“圣誕節(jié)、元旦”等慶祝活動(dòng)。
   2、消防、地震、匪警演習(xí)活動(dòng)。
   3、舉行科學(xué)育兒宣講活動(dòng)。
   4、保育員的考核及評(píng)估。
元月：
   1、做好各項(xiàng)幼兒評(píng)估及各類教學(xué)教研資料的收集整理工作。
   2、進(jìn)行“教育反思”筆記交流活動(dòng)。
   3、發(fā)放回收調(diào)查表，并進(jìn)行家訪及記錄。
   4、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
   5、完成下學(xué)期課程計(jì)劃。
   6、全園總結(jié)、進(jìn)行評(píng)比。初步安排下學(xué)期銜接工作。
七、其他事項(xiàng)：
     家長(zhǎng)園地：即我們門口的今日作業(yè)和周計(jì)劃，
上面有孩子每天學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容，還有孩子在家需
要做的作業(yè)，還有需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料也都會(huì)在上
面，所以請(qǐng)家長(zhǎng)每天及時(shí)關(guān)注 。
家長(zhǎng)委員會(huì)成立：家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的
橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，有效地促進(jìn)
幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得
良好的整體效應(yīng)。
關(guān)于繳費(fèi)問(wèn)題：每月的1-5號(hào)，交本月的伙食費(fèi)
，有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，繳費(fèi)不太及時(shí)，希
望大家積極配合，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)繳費(fèi)。
作息時(shí)間
上 學(xué) 時(shí) 間：  7:20—8:10
                    早 餐 時(shí) 間：   8:15—8:50
                    早 操 時(shí) 間：   09:00
                    放 學(xué) 時(shí) 間：   16:45—18:00
提高班時(shí)間
舞蹈  星期四    4:45—5:45
美術(shù)  星期一、三4:45—5:45
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們
入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。因此很多工作需要你
們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議
或意見(jiàn)，歡迎大家會(huì)后向我們提出來(lái)，謝謝！
畢業(yè)班
                                                                              2014.09