這是小班說課稿《給兔媽媽送禮物》，是優秀的幼兒園小班說課稿文章，供老師家長們參考學習。

首先說說教材。

1.設計意圖:

小班的孩子非常喜歡玩體育游戲。在體育游戲中，孩子們感到自由和不受約束，所以他們經常忽視游戲中的規則感。針對小班孩子的這一特點，我設計了“給兔媽媽的禮物”活動。通過使用有趣的游戲，我抓住了孩子喜歡小動物的特點，設計了生動形象的游戲場景，在音樂中快樂地玩耍，激發了孩子的興趣。同時，在現實游戲中，我貫穿了一系列的游戲規則。通過講解和示范，激勵孩子大膽參與，懂得遵守游戲規則，體驗快樂，注意安全。在禮物結束的時候，我還提醒孩子們把禮物分門別類，對兔媽媽說一句祝福的話，鞏固了孩子們平時的知識，激起了孩子們關愛親友的感情。我也請了班里的另一位老師和我一起做游戲伙伴，讓老師和學生有更好的情感交流，更有利于活動的順利開展。在這項活動中，不僅鍛煉了兒童四肢的協調運動，而且激發了兒童勇敢嘗試活動的興趣，體驗了體育游戲的樂趣。

2.根據設計意圖，我設定了以下目標:

1)練習兩腿之間跳躍，學會躲閃，小心碰撞。

2)體驗參加體育游戲的樂趣，激發孩子完成任務的信心。

這個目標是根據大綱和兒童的學習特點制定的，既體現了活動的重點，又體現了活動的難點，對兒童四肢協調運動的發展具有重要意義。

3.這項活動的重點是:

雙腳并攏練習走跳能力，激發孩子完成任務的信心。

4.這項活動的困難:

兩腿之間夾著紙棒跳，給兔媽媽送禮物的時候說一句問候。

5.活動準備:

每個人都有一根彩色的紙棒和一頂兔子帽。這就是這次活動的主角，讓年輕人。

孩子們戴著兔子帽參與游戲和表演場景，以激發孩子們參與活動的興趣。彩棒就是讓孩子夾在兩腿之間，培養孩子的規則感。

禮品卡、錄音機和磁帶。給游戲添加音樂，營造氛圍，激發孩子完成任務的信心。

二、活動流程:

1.準備活動——老師先帶孩子聽音樂，做兔子跳，進入活動場地，跳來跳去。這是給孩子們做的熱身運動，這樣他們的身體就可以得到鍛煉，而不會在鍛煉過程中被拉傷或扭傷。

2.游戲活動-給兔媽媽送禮物。首先老師講解了游戲的方法，提出了游戲中應該注意的規則:學會躲閃，小心碰撞。同時，提醒孩子在送禮物時要對兔媽媽說一句祝福的話。然后讓兩個孩子示范，激發孩子的表演欲望。在孩子游戲的過程中，老師隨時引導孩子，與孩子交流，引導孩子注意安全，彌補孩子在游戲中的不足。在老師和孩子們的共同努力下，活動進行得很順利。

3.放松活動——在多次提醒孩子玩耍后，根據孩子的游戲情況調整難度等級，提醒活動過度的孩子適當休息。活動結束后，組織小朋友快速排隊，聽音樂跳一曲色彩豐富的棒舞，還會以角色游戲的形式和兔媽媽一起跳舞，一起慶祝兔媽媽的生日。同時讓孩子放松，這也是動靜交替。整個活動兼顧了孩子的運動負荷，刺激組合。

第三，談談設計亮點:

1.這個活動主要是根據大綱和孩子的學習情況，運用各種教學方法開展活動。比如角色扮演法在整個活動中更加突出。游戲是孩子們最喜歡的活動。游戲可以增強孩子參與活動的興趣，孩子可以輕松掌握在輕松愉快的游戲中學到的技能。

2.邀請班上的老師參加這項活動，可以給孩子一種全新的體驗。孩子們的興趣會更強，參與活動的熱情也會更高。

“給兔媽媽的禮物”活動設計。

活動:小班體育鍛煉《送兔子媽媽禮物》。

活動準備:每人制作一個彩紙棒，兔子頭飾，禮品卡，錄音機，磁帶。

活動目標:

1.練習兩腿之間跳躍，學會躲閃，小心碰撞。

2.體驗參加體育游戲的樂趣，激發孩子完成任務的信心。

活動流程:

1.準備活動。

1.老師帶著孩子聽音樂，雙腳跳進活動場地。

2.當音樂停止時，老師拿出彩色的紙棒，并分發它們來啟發孩子們談論如何玩彩色的紙棒。(我們的彩條有特殊功能。(

二、游戲活動:給兔媽媽送禮。

1.老師:今天是兔媽媽的生日。兔子媽媽在家等我們呢！

兔寶寶給她準備了很多禮物。送禮物的時候自帶彩條。

2.老師介紹游戲的玩法和規則。

老師:我們一次只能帶一個禮物，腿中間夾著五顏六色的棍子，跳到兔媽媽家，跟兔媽媽說一句話，然后看著牌子把禮物放進兔媽媽的籃子里，然后回來。如果彩色棒脫落，停止，夾住彩色棒，繼續前進。

3.老師邀請了兩個大膽的孩子來演示這個游戲。

4.老師和孩子們在音樂中一起玩耍。

第三，放松活動。

1.老師:兔寶寶給兔媽媽送了很多禮物。兔子媽媽說謝謝。她想和兔寶寶一起跳舞，過一個快樂的生日！

2.老師和孩子一起跳“彩棍舞”。

第四，老師評價活動，活動結束。(孩子:兔媽媽生日快樂！(

-本次活動根據南師大教材設計。

活動結束后反思“給兔媽媽的禮物”。

《給兔媽媽的禮物》是一款小班體育游戲，小朋友非常喜歡。在整個活動中，孩子們能清楚地聽到老師的要求，并愉快而積極地參與進來。在老師設定的游戲場景中，孩子們迅速理解老師的意圖和游戲的內容，與兩位老師扮演的角色進行互動游戲，活動進行順利。孩子可以大膽參與，對兔媽媽說祝福，祝賀她的生日。從開始到整個活動的高潮，孩子的興趣越來越強。雖然他們很累，但他們可以努力完成任務。

當然活動中還是有一些不足的。由于教師的失誤，他們只注重活動的效果，而忽視了活動的結果，導致一些孩子過度鍛煉和過度體力消耗。同時，孩子們只關心在游戲中玩耍，卻忘記了老師的指示，有些孩子沒有對兔子媽媽說好的祝愿。

以后我會在各種活動中關注這些不足，努力提升自己。