這是小班語言夜晚的小池塘教案，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　【活動目標】
　　1、引導幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌所描繪的意境。
　　2、培養幼兒沿著詩歌線索大膽想象。
　　3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影，激起幼兒探索的興趣。
　　4、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
　　5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
【活動準備】
　　1、有關詩歌情景的課件一個。
　　2、剩滿水的臉盆3個。
　　3、鏡子若干面。
【活動過程】
　　一、引出課題。
　　今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍，那里非常美麗，有多美麗呢？現在就豎起耳朵來聽老師告訴你們……。（念詩歌）你們說那里美不美？那你們想不想去呀？……
　　二、欣賞與理解（發現倒影）
　　1、出示課件背景圖片，描述詩歌的環境。（夜晚到了，天漸漸暗了，四周圍靜悄悄的……）
　　2、出示月亮，出現月亮在水中的倒影。（問：看，小池塘里面藏了什么呀？）（月亮真的藏在小池塘里去了嗎？）
　　3、出示小魚，（小魚睡在哪里了？）（為什么詩歌里說小魚睡在藍天上？）
　　4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘里，它抬著頭，在看什么呢？）（青蛙不明白了，為什么天上有一個月亮，小池塘里也有月亮？怎么會有兩個月亮呢？月亮真的在池塘里嗎？）
　　5、（誰來告訴小青蛙這是怎么回事？）水波顯示池塘的月亮是倒影。
　　6、晚上小池塘里還會藏著什么呢？小青蛙在（幼兒園學習網 www.amxyz.cn）小池塘里還會看到什么？（天上的月亮，星星水邊的樹，花，草。）（從天上能看到水里有什么嗎？）
　　7、拿出水盆，鏡子，請幼兒走到旁邊觀察，發現在水中和鏡子中的倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。
　　三、總結延伸活動。
　　1、今天我們去了一個美麗的池塘邊玩，小朋友看到了許多美麗的，有趣的東西（有些什么？）（我們還發現了什么？）
　　2、請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什么地方可以照出我們自己？
附詩歌《小池塘》
　　小池塘，藏月亮，魚兒睡在藍天上。
　　小青蛙，抬頭望，樂得哇哇地唱歌。
　　風兒吹，水兒落，搖得月亮輕輕晃。