這是小班數(shù)學(xué)下面應(yīng)該排什么教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　數(shù)學(xué)活動(dòng)：
　　下面應(yīng)該排什么
　　目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類(lèi)等不同規(guī)律進(jìn)行排序。
　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力及初步的分析能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 
　　5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
　　準(zhǔn)備：１、圖譜Ａ：大小不同的紫色三角形
　?。拢捍笮∠嗤伾煌膱A
　　Ｃ：顏色不同的半圓和正方形
　?。模侯伾煌奶O(píng)果和茄子
　　２、圖形若干
　　３、幼兒用書(shū)《下面應(yīng)該排什么》
　?。础⑺使P
　　過(guò)程：
　　一、  直接引題
　?。?、（出示圖譜Ａ）上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同）
　?。?、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形，它們是怎么排隊(duì)的？
　?。场⒄?qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么？（幼兒說(shuō)，師演示）
　　二、  進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序
　　１、（出示圖譜Ｂ）請(qǐng)你看看這組圖譜，它們有什么不一樣？
　?。?、是按什么順序排的？
　?。?、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎？為什么
　?。?、小結(jié)：我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅，一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。
　?。?、（出示圖譜Ｃ）：請(qǐng)你們告訴我，它們是怎么排隊(duì)的？
　　６、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎？為什么？
　?。?、（出示圖譜Ｄ）：請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的？
　?。?、根據(jù)順序，請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排，如中途排錯(cuò)了，糾正好再排。
　?。埂偛盼覀儼匆粋€(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子，一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么？
　　三、  幼兒作業(yè)
　　１、  給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙，請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。
　?。?、  幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。
　　３、教師批改作業(yè)并講評(píng)。
　　四、  排隊(duì)游戲 [教案頻道www.amxyz.cn/jiaoan]
　?。?、  現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過(guò)有一要求，只有做到了，才可以出去玩。
　　２、  請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。
　　３、  帶幼兒出去做游戲。
 教學(xué)反思：
        數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。