這是小班健康蟲兒長大了教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1．知道樣樣果蔬都愛吃，有利于自身成長。
　　2．選用自編故事、講解示范、游戲情景等方法，了解成長的多方需求。
　　3．喜歡與同伴一起游戲，感受蟲兒長大的快樂。
　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5．培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
　　經驗準備——學會爬行的基本動作、認識生活中常見的果疏。
　　物質準備——自制“蟲兒”的手偶，常見的果蔬圖片（蘋果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶頭飾人手一個。
活動過程：
　　一、師生扮演“蟲兒一家”，以游戲導入活動。
　　1．在教師的指引下，幼兒復習爬行的動作。
　　師：蟲兒想長大，快快來爬一爬。
　　2．表揚樂意爬行和爬行動作正確的幼兒。
　　師：剛才，你們都學會了蟲兒的本領，媽媽喜歡你們。
二、幼兒傾聽故事，了解知道樣樣果蔬都愛吃的好處。
　　1．師：蟲兒除了要不停地爬，不停地運動，你們想長大，還要干什么事呢？
　　2．教師講述故事。故事內容：有一只蟲兒不愛吃食物，媽媽叫它吃胡蘿卜，它搖搖頭，叫她吃南瓜，它搖搖頭，叫它吃蘋果，它也搖搖頭，后來呀它越變越小，越來越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥卻不一樣，你們瞧，媽媽叫它吃XX，它一口一口吃掉XX，然后咽下去，﹍﹍依次重復。
　　3．師：你們還想讓蟲兒吃什么食物呢？（幼兒上來找食喂蟲兒）
　　4．教師繼續講故事：蟲兒聽了你們的話，樣樣食物都愛吃，結果呀它越變越大，越變越美，最后變成了一只漂亮的彩蝶，飛來飛去，每個人都喜歡它。
三、教師利用“果蔬園”的場景，進一步鞏固幼兒樣樣食物都愛吃的行為。
　　1．師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么?
　　2．幼兒玩自取“食物”的游戲。
　　3．師：你們吃了什么食物？教師一一詢問檢查。
　　4．幼兒再次游戲。
　　5．師：你們食物是什么味道的？
四、游戲：蟲兒變碟。
　　教師帶領幼兒在場地中間學蝴蝶飛，做曬太陽、洗澡等動作，結束活動。
活動延伸：
　　生活環節中，教師可以帶領幼兒繼續玩“蟲兒變蝶”的游戲，根據生活和教學需要，加入相應的動作，以拓展幼兒視野，鞏固健康行為養成。
教學反思：
        整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。