這是小班科學小貓釣魚教案反思，是優秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標
　　1使孩子們懂得分享與合作。
　　2練習孩子們的動手操作能力 。
　　3鍛煉孩子們的注意力和耐心。
　　4通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
　　5安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
教學重點、難點
　　重難點：
　　1使孩子們懂得分享與合作。
　　2鍛煉孩子們的注意力和耐心。
　　3活動的操作過程
活動準備
　　教具：洗澡盆3個，塑料兒童釣魚漁具六套 ，自制小貓面具12個
　　獎品:自裁小紅花18朵。
活動過程
　　一活動規則：把小朋友分成三組，每組十二人，每次每組上四個人，每人只能釣一次， 在十分鐘內看哪組釣的魚最多
二獎勵制度：一等獎8朵小紅花；二等獎6朵小紅花；三等獎4朵小紅花
三活動過程：1教師向小朋友展示小面具使“這是什么呀？” 小朋友“小貓。”
　　師：小貓愛吃什么？
　　小朋友：魚
　　師：我們來玩小貓釣魚游戲好不好？
　　小朋友：好。
　　教師拿出準備好的教具，告知游戲規則?；顒娱_始后，教師一邊在一旁觀看并注意告知小朋友不能把衣服弄濕，一邊統計各組的釣魚數量。
　　活動結束后評出一，二，三等獎，然后讓小朋友自己找出釣的魚少的原因：有的是因為與同伴爭釣同一個魚而耽擱了時間，有的是因為沒耐心這一個沒釣到又換了另一個而耽擱時間------
　　師：怎樣才能釣到更多的魚 ？
　　小朋友：不與同伴爭，不來回的換魚------
教學反思
　　本次活動孩子們大多玩的很開心，但是仍有兩個小朋友哭鼻子，因為他倆沒有釣到魚。看到他倆哭，好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚，有的為他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們---那會兒我都看的感動了。總之，活動是成功的，孩子們不僅體驗到了動手做游戲的樂趣，懂得了分享與合作的 重要性，還懂得了 做事要有耐心，不能急。