這是中班主題娃娃玩秋教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

【設(shè)計理念】
　　秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預(yù)設(shè)了"娃娃玩秋"的主題活動。在"娃娃玩秋"的主題活動中，通過各種動手操作、外出參觀、感性操作、音樂表演等活動讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種植物的變化。了解秋季人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅；豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。
　　【設(shè)計思路】
　　根據(jù)孩子們的需要和實際情況，組織了本次主題活動"娃娃玩秋"。結(jié)合《綱要》，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和幼兒的實際發(fā)展水平，我確定本次活動的目標(biāo)是：1、通過自身感受、觀察、鍛煉、及各種游戲活動，讓幼兒知道秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性。
　　2、體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。
　　3、學(xué)習(xí)用剪、切、拼、貼等技能，大膽創(chuàng)造作品，感受用樹葉做游戲的樂趣。
　　4、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。
　　活動一：水稻豐收（綜合）活動目標(biāo)：
　　1、了解水稻的生長過程及水稻各部分的名稱用處。
　　2、體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。
　　活動準(zhǔn)備：
　　參觀前的準(zhǔn)備工作。
　　活動過程：
　　1、組織幼兒到戶外參觀水稻，了解其生長過程。
　　提問：
　　（1）這是什么？
　?。?）水稻小時候是怎么樣的？現(xiàn)在又變成什么樣了呢？
　?。?）秋天到了，農(nóng)民伯伯在稻田里忙什么？
　　2、出示一撮完整的水稻，向幼兒介紹水稻各部分的名稱和用處。
　　稻谷進(jìn)行加工變成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食，稻草除了做燃料，還可以做手工、做草玩具等等，草根留在田里還能當(dāng)肥料。
　　3、幫農(nóng)民伯伯扎稻草，撿稻穗。讓幼兒體驗勞動的快樂。
　　活動二：秋天的落葉（歌表演）
活動目標(biāo)：
　　1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。
　　2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。
　　3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。
　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
　　活動重難點：
　　幼兒能自己創(chuàng)編動作。
　　活動準(zhǔn)備：
　　落葉頭飾人手一個，落葉等。
　　活動過程：
　　1、引入師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去?。?br />　?。?）看看，這個小園子里地上都是什么?。浚淙~）（2）樹葉怎么都地上??？（因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了）（3）是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽--2、錄音機范唱《秋天》
　　師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？ （幼兒討論）我們在來聽聽歌里是怎么唱的。
　　3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。
　　師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）5、挑選動作好的幼兒做示范。
　　師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！
　　6、再次模仿動作。（放錄音1遍）師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？
　　7、小結(jié)：
　　師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
　　延伸活動：
　　把不同的落葉歸類。
　　落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。
　　活動三：秋天的孩子愛唱歌 （音樂）活動目標(biāo)：
　　1、在感受歌曲的歡快節(jié)奏的基礎(chǔ)上，通過情緒、聲音的變化學(xué)習(xí)有感情地、連貫地演唱。
　　2、能夠在歌曲的感染下情緒愉快的參加活動。能夠在原有的節(jié)奏基礎(chǔ)上對歌曲進(jìn)行簡單的局部的創(chuàng)編。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、會根據(jù)音樂《慶豐收》進(jìn)行韻律活動。
　　2、各種動物勞作的場景的圖片。
　　活動過程：
　　一、開始部分1、播放音樂《慶豐收》，進(jìn)行韻律活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
　　2、師：你們知道秋天的時候，動物、植物有什么變化嗎？我們可以干些什么事情嗎？
　　引導(dǎo)幼兒說出秋天的變化，秋天人們在忙些什么？
　　二、學(xué)習(xí)歌曲1、教師有表情地彈唱歌曲，幼兒欣賞。
　　師：今天老師教你們唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子愛唱歌》。
　　教師彈唱歌曲，幼兒欣賞。
　　2、通過提問，幫助幼兒記憶歌詞內(nèi)容。
教學(xué)反思：
       從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。