這是大班藝術天堂鳥教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.讓幼兒學會畫對稱的圖形，并在兩邊對稱用線條裝飾。
　　2. 掌握均勻地勾畫頭、頸、身體、腳各部分。
　　3. 嘗試區別用一個家的顏色分別裝飾主體和背景，使主體與背景色彩對比強烈。
　　4培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　5 鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
　活動準備：天堂鳥范畫圖   作畫工具   自編天堂鳥的故事活動過程：
　　一、故事引出課題（講故事）1.你們知道天堂鳥是怎么來的嗎？
　　2.你想象天堂鳥有多美麗嗎？（讓幼兒說說他想到的天堂鳥是什么樣子的）二.欣賞范畫（出示范畫）1. 天堂鳥的頭是什么形狀的？身體什么樣子？
　　2. 天堂鳥的尾巴和身體比較有什么不一樣？
　　3. 天堂鳥海馬的身體上有什么花紋，有什么特點嗎？（是對稱的）4. 天堂鳥背景我們可以添加什么？為什么？（引導幼兒注意添加與天堂鳥生活相關的事物）5.看看天堂鳥和它的背景色是什么樣的，注意顏色的對比性。
　　三．幼兒繪畫，教師指導。
　　重點指導幾個能力弱的幼兒勾畫天堂鳥頭和脖子，指導幼兒注意頭與身體和尾巴的大小比例。
　　（故事）天堂鳥：
　　很久很久以前，有一只小鳥，它的羽毛非常鮮艷美麗，它到哪里哪里的花就開放。小鳥每天生活在美麗的樹林里，自由的飛翔、愉快的鳴叫。可是有一天，一個獵人抓住了它，獻給了皇上。皇上非常的喜歡這只小鳥，就把它關在了一個用金絲作成的籠子里。可是小鳥一點都不開心，每天不吃不喝的。一天，小鳥趁仆人喂食物的時候一下子沖出了籠子，皇上非常生氣就找了手下用弓劍射小鳥。小鳥很勇敢，一直不顧一切的奮力飛翔。飛啊，飛啊，終于，小鳥飛上了天堂。玉皇大帝非常喜歡它，但并沒有象皇上一樣把它關在籠子里，而是讓它在美麗的天堂樂園里自由的飛翔，還讓太陽公公給它的羽毛灑上金光，小鳥更漂亮了，從此以后，小鳥快樂地生活在天堂樂園里，并且有了一個美麗的名字——天堂鳥！
活動反思：
　　本次活動根據大班孩子的年齡特點和操作能力進行了設計。在版畫材料的準備上利用孩子們喜愛的草葉，易于幼兒操作。在活動形式上，選擇讓幼兒做了講，講了做的方法，激發了幼兒的學習積極性，極大提高了幼兒的制作熱情。在用水粉顏料涂樹葉上進行制作時，大家都覺得非常好玩有趣，涂上不同的色彩就會得到色彩繽紛的葉子，也可以一片葉子多種顏色。孩子們還發現涂顏料時水分一定要少，水分一多印出來的葉子不僅色彩淡，而且缺了肌理美。孩子們自己發現問題來解決要比老師的說教更易接受。孩子們在輕松愉快的氛圍中發現問題，并能究其根源，豐富了教學內容，拓寬了知識面。同時這些游戲作畫方式，讓孩子們享受了版畫的樂趣，知道版畫工具、材料、方法是多種多樣的。在最后的作品展評中，老師對作品沒有做太多的說教，因為孩子永遠是最棒的藝術家，只是用合影的方法，把孩子們的制作熱情再一次推向了高潮。總之，本次活動力求在貫徹新《綱要》精神上有所創新，尤其是在藝術教育領域方面有所突破。但在活動的組織中，還存在許多不足的地方，還請老師給我提出寶貴的意見。