這是大班藝術快樂的小烏龜教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標:
　　1、安靜地傾聽樂曲,感受其歡快、活潑、幽默、詼諧的情緒。
　　2、模仿烏龜?shù)母鞣N動作并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)烏龜?shù)母鞣N動態(tài)，體驗用動作表現(xiàn)滑稽、可愛的烏龜所帶來的喜悅。
　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
　　4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
　　活動準備:
　　豐富幼兒對烏龜?shù)恼J識。
　　準備烏龜圖片、烏龜頭飾、雙響筒。
　　準備音樂磁帶、錄音機。
　　指導要點:
　　出示烏龜圖片，引導幼兒欣賞音樂，傾聽配樂故事。
　　完整地欣賞音樂，了解樂曲的結構，感受樂曲歡快的風格，理解樂曲所表現(xiàn)的小烏龜找媽媽的過程。
　　啟發(fā)幼兒依據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編與故事情景相符的動作。
教學反思
　　這次活動我通過出示小烏龜來引起幼兒興趣，由于小烏龜是所有幼兒都認識并教為熟悉的小動物，所以幼兒對認識小烏龜這個環(huán)節(jié)老師的提問都能踴躍的參與思考和回答問題，模仿小烏龜動作，孩子們很有興趣的，積極參與，并能聽懂故事，懂得不怕困難勇于戰(zhàn)勝困難的精神，不足之處在于當我在讓幼兒發(fā)揮想象模仿動作時，啟發(fā)引導性的語言較少，讓幼兒自己發(fā)揮想象的空間受到一定的局限性，在以后的教學中要多用啟發(fā)引導性的語言給幼兒一個充分發(fā)揮想象的空間，