日期:2021-04-06來源:幼兒園學習網
這是大班藝術環保購物袋教案反思,是優秀的大班藝術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:
1、能利用廢舊材料制作購物袋,并加以裝飾。
2、對利用廢舊材料小制作感興趣,能在創造過程中感知變廢為寶。
3、節約資源,提高環保意識。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備1、經驗準備:對各種各樣的購物袋通過幼兒自己收集,看多媒體圖片等來初步了解購物袋。
2、物質準備:教師、利用廢舊材料自制的 各種購物袋、小超市場景、舊的掛歷紙油畫棒、剪刀、膠水、錄音機及配有《漁舟唱晚》的音帶一盒。
活動過程一、激發興趣,引出主題1、打招呼“環保小衛士們好!”幼兒回答。
2、情境激趣:“今天我們幼兒園的娃娃樂超市開張啦,我們進去瞧瞧吧,看看有沒有你喜歡的東西?”
3、提問引出主題(以超市購物券為“磚”,提高幼兒答題興趣為“玉”)①、請問:當你們在超市買了東西后,你會將東西裝在什么地方呢?幼兒作答。
②、 “我們買了東西后,還得有一個購物袋來裝東西。那么,你們還見過什么形狀的購物袋?他們是用什么材料做的呢?
③、 教師出示自制的各種購物袋:“請小朋友仔細看看,然后跟自己的好伙伴說說,你發現了什么?”(幼兒互相說說自己的發現)④、幼兒小結自己的發現。
二、觀察購物袋,剝析制作方法1、教師提起一只購物袋問:“你們看,要裝東西的購物袋得有一個什么?(口子)2、教師:“那其他三面應該怎樣呢?”(粘好)3、“粘好后的要裝上什么東西才可以拎?”(拎環)4、教師:“環保小衛士們,你們想動手來做一只嗎?”“快閉上眼睛設想一個吧!”
三、幼兒自創購物袋并大膽裝飾。
1、幼兒自主選擇一張舊掛歷紙,教師交代創作要求。
2、聽音樂,自創購物袋。教師巡回指導,幫助能力較弱的幼兒。
3、幼兒根據自己的意愿進行裝飾。
4、幼兒提起自制的購物袋互相贊美有創意又有趣的購物袋,并改正個別購物袋的制作缺點。
四、 體驗成功的滿足一邊跟老師念兒歌“我是環保小衛士,購物袋自己做,隨身帶,保護環境很重要。”一邊入超市購物。
五、 活動延伸1、以環保小衛士的身份將桌上的垃圾清理掉,將依舊可以用的舊掛歷紙投放到美工區,以便日后再用。
2、鼓勵幼兒將廢舊的布收集起來,用線縫制出與眾不同的購物袋。
3、設置“精美購物袋”展示區。
教學反思
在整個活動中充分體現了幼兒主體作用,教師的引導作用。活動中,幼兒都是按自己的意愿進活動的:自由逛超市,自由討論袋子的做法,獨立地完成作品到最后的提自己的作品去購物。總之,幼兒對本次活動表現出很大的興趣,情緒一直非常飽滿。
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