這是大班藝術飛機真快教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標
　　1.對探索現代代交通工具感興趣，知道飛機是一種速度很快的空中交通工具。
　　2.能用廢紙折出簡易或組合飛機，發展動手能力。
　　3.在相互交流中了解乘坐飛機的注意事項，積累生活檢驗。
　　4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　活動準備
　　1幼兒于活動前調查 了解乘坐飛機的過程。
　　2.飛機模型或玩具飛機一架 廢紙沒人一張；乘坐飛機的圖片或視頻。
　　活動過程
　　1.出示飛機模型，引導幼兒互相說一說乘坐飛機的生活經驗。
　　--提問：誰做過飛機？坐飛機是什么感覺？
　　--幼兒自由表達 交流。
　　2.交流關于乘坐飛機的經驗。教師可提問（根據幼兒的交流情況，適時出示或播放乘坐飛機過程的圖片或視頻）：
　　--是不是直接拿飛機票就可登飛機？怎么換登機牌？
　　--提了很多行李怎么辦？怎么托運行李？怎么拿去行李？
　　--為什么要進行安檢？工作人員是怎么進行安檢的？什么東西不能帶上飛機？為什么？
　　--坐在飛機上西藥注意哪些安全問題？
　　--空姐或空中先生是怎樣為旅客服務的？請學一學。
　　3.討論：汽車 火車 飛機誰的速度最快？
　　--幼兒自由討論，教師巡回傾聽。
　　--如果幼兒有不同的意見，教師可引導幼兒進行現場小辯論：飛機快還是火車快？
　　4.教師提供給幼兒沒人一張廢紙，幼兒折紙飛機，一起到戶外玩紙飛機。
　　活動建議與提示
　　1.玩角色游戲：乘飛機；查閱資料，繼續了解飛機構造 分類及其發展史。
　　2.本活動的重點是讓幼兒知道飛機師一種很快的空中佳通工具；難點為在相互交流中了解乘坐飛機的注意事項。活動中，很可能由于幼兒生活經驗的缺乏而難以交流，尤其是農村地區幼兒此方面經驗可能相對不足，教師可借助相關視頻
　　讓幼兒了解。
　　3.建議家長和孩子一起閱讀資料，向孩子介紹飛機構造 分類及其發展史；利用假
　　期帶孩子體驗坐飛機的感覺
活動反思：
讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。