這是大班藝術活動春天的秘密教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、理解詩歌中都說了哪些春天的秘密，并能融入自己的創造性想象。
　　2、了解連環畫創作的基本特點，能用連環畫的形式表現是個內容。
　　3、樂于探索、交流與分享。
　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　活動準備：
　　1、《春天的秘密》語言CD2、一副典型的連環畫作品3、水彩筆、連環畫、紙若干4、生活環節多次傾聽詩歌，熟悉詩歌內容。
　　活動流程：
　　一、欣賞詩歌，引導幼兒充分理解詩歌內容。
　　1、幼兒欣賞詩歌《春天的秘密》，根據需要設計提問：春天都有哪些秘密？小河、垂柳、桃花、燕子、麥苗、拖拉機是怎樣說出這些秘密的？
　　2、再次欣賞詩歌。引導幼兒想象詩歌所呈現的春天的美好景色，初步感受文學語言的美。
　　二、展示典型的連環畫作品，幫助幼兒進一步了解連環畫的特點。
　　1、一般連環畫特點：畫面合理分解為幾個部分，注意畫面背景、色彩等前后的一致性，要完整的表現作品的內容。
　　2、分析詩歌《春天的秘密》連環畫創作過程：畫面可以分為六個部分，色彩的選擇要能突出春天的特征。
　　3、組織幼兒討論自己想怎樣畫連環畫《春天的秘密》。
　　三、播放《春天的秘密》，幼兒創作連環畫。
　　1、幼兒自由創作連環畫（教師應加強對個別幼兒的指導，提供適宜的幫助）。
　　2、鼓勵個別提前完成作品的幼兒進行詩歌仿編，并將其內容加到連環畫作品當中。
　　四、播放輕柔的背景音樂，鼓勵幼兒一邊欣賞連環畫作品，一邊嘗試用詩歌中的語言進行朗誦。
　　五、活動延伸：
　　將幼兒畫好的連環畫做成小畫書，投到閱讀區供幼兒欣賞。
教學反思：
　　春天來了，萬物都有了性的變化，河里的冰融化了，柳樹的葉子綠了，桃花兒紅了，春天還是一個播種的季節，農民伯伯開始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結合當前春天的季節，我開展了本節活動《春天的秘密》。
　　活動目標要求幼兒感受春天的美麗，激發幼兒熱愛春天的情感。能了解詩歌的內容，從而運用自己的已有經驗來續編詩歌，學習用連貫的語言大膽講述自己發現的春天的秘密。
　　活動前的準備工作做得很充分，教師有目的、有意識地拍了許多相關的照片，并在網上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學過程中欣賞，幫助他們理解詩歌的內容。教師將詩歌內容的圖片一課件的形式一張一張展現給幼兒欣賞，讓幼兒更快的理解了詩歌的內容，還為續編詩歌的環節做了鋪墊。通過教師的充分準備，幼兒對春天的景象非常感興趣，所以能大膽地對自己知道知識進行描述。整個活動過程中，孩子們的興趣非常高，主動參與活動的積極性也很高。只是活動的時間把控不夠好，但幼兒在最后的續編環節，表現得非常投入，師生間的互動效果非常好。