日期:2021-04-14來源:幼兒園學習網
這是大班社會小熊的生日教案反思,是優秀的大班社會教案文章,供老師家長們參考學習。

重點領域:社會、科學
活動方式:分組
預設目標:
1、制作水果拼盤,并在此過程中體驗到制作水果拼盤的樂趣,還體驗到與同伴分享水果的樂趣。
2、知道多吃水果對身體有好處。
3、培養幼兒具有初步的審美能力和創新意識。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備:水果拼盤實物、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤切碎的水果
活動預設:
一、出示實物水果若干。
師:1、今天,客人,這位小客人呢給你們帶來了一些禮物,你們想知道是什么嗎?請幾個小朋友閉著眼睛把手伸進去,摸一摸,告訴大家到底是什么禮物。(小朋友回答以后,就拿出禮物,集體回答他摸得對還是錯。)
2、逐一拿上小朋友摸到的把禮物,放在桌子上。
二、認識水果,能說出名稱,形狀和顏色。
1、喜歡這里的哪個禮物?它長得怎么樣?什么顏色的?
2、你覺得它象什么?
三、展示水果拼盤實物,了解水果拼盤的做法。激發幼兒制作的興趣。
教師:今天老師為你們準備了許多好吃的水果,不過今天的水果和我們平時吃的不一樣,現在請小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什么?
四、 幼兒制作水果拼盤。引導幼兒從顏色、品種、排列三方面制作水果拼盤。
五、請幼兒把自己制作的水果拼盤介紹給同伴,一起分享水果拼盤。知道吃水果對身體的好處。
觀察記錄:
一、小朋友對摸禮物很感興趣,都能相應地摸出的水果,有個別幼兒提議對水果的顏色進行了分類,如:橙色的水果有桔子和橙子;果皮光滑的水果有蘋果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……從中看得出他們是用心觀察了。
二、小朋友對水果有了一定生活經驗,他們都能說出名稱,形狀和顏色,對水果的形狀進行了大膽想象,有的說:“楊桃切成一塊塊象五角星”;有的說:“桔子瓣象彎彎的月亮” ……
三、幼兒在制作水果拼盤的過程中,孩子
們知道先想好圖案,如何搭配。趙海因擺了個太陽花,甘嘉輝擺了個奧運會標志等等,一個個沉浸在自己的創作中。
四、五、“嘗嘗我的水果拼盤”,“老師我的水果拼盤好吃嗎?”他們在分享水果拼盤時交流自己的作品,還嘗到分享食物的快樂。
【活動反思】
小班幼兒屬直覺行動思維階段,他們對數概念的獲得需要運用材料的操作和游戲來完成。在本次活動,主要讓幼兒通過給小熊過生日的情境來學習點數3個以內的物體。對于小班孩子來說做到手口一致的點數,既手到哪嘴到哪有些困難,因此,只有在實際的操作中,讓他們去反復練習,才能更好地掌握。
小班幼兒注意里短且較容易分散,因此我采用了先入為主,在幼兒集中注意力的短短幾分鐘將點數的方法教給幼兒,環節設計流暢,抓住了幼兒喜歡小動物的心理,并加入助人等社會性教育,充分調動了幼兒的積極性。
不足:
1.材料的準備還是不夠充分,沒能讓每一個幼兒都進行不同的操作。
2.在教學過程中,點數方法和表示集合的方法強調的不夠深刻,造成幼兒操作時需要老師提醒。
措施:
1.在進行材料的準備時應給每個幼兒提供不同的操作材料,引導每一個幼兒進行積極地思考和充分的操作。
2.在給幼兒進行每次示范點數時,都要提醒幼兒手口一致點數和集合的方法,這樣幼兒會掌握的更熟練、更細致。
《大班社會教案:各種各樣的建筑》:大班社會活動各種各樣的建筑教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,欣賞中國古典建筑和外國的建筑,初步了解中外建筑的風格與特點。通過收集各種建筑圖片以及布置展覽,豐富對中外建筑特征的認識,并用語言大膽地講述自己的感受。適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看大班社會各種各樣的建筑教案吧。
《大班社會教案:和大象一起過生日》:大班社會活動和大象一起過生日教案主要包含了課題生成,活動目標,活動準備,活動過程等內容,通過活動使幼兒進一步了解父母對自己的關愛與期望,激發對父母的敬愛之情,同時培養幼兒初步的報答父母和回報社會的意識。引導幼兒體驗不同過生日韻形式所帶來的不同感受。適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看大班社會和大象一起過生日教案吧。
《大班社會活動教案:好朋友教案(附教學反思)》:大班社會活動好朋友教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,活動準備,活動過程,教學反思等內容,感受好朋友之間勇敢、合作、分享的美好情誼,好朋友不能永遠的在一起,但彼此想念的心永遠不變,適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看好朋友教案吧。
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