這是大班語言夏夜的夢教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　1.      學(xué)習(xí)并理解字詞：露珠、夢、樹枝。
　　2.      自主閱讀兒歌，理解背誦兒歌，感受兒歌所蘊(yùn)涵的童趣。
　　3.      感受父母對自己的愛。
　　4.     理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
　　5.     通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
　　活動準(zhǔn)備：
　　圖片、字卡活動過程：
　　（一）導(dǎo)入兒歌1.    教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，請幼兒按順序觀察學(xué)圖，主條出事兒歌。
　　（1）（教師出示圖一）請幼兒欣賞畫面上的內(nèi)容并積極參與問題的回答。
　　小朋友們，請你們仔細(xì)看看圖上的荷葉是什么顏色的呢？露珠在干什么呀？（睡覺）你們知道露珠的夢是怎樣的嗎？
　　導(dǎo)出兒歌“露珠在荷葉上睡覺，露珠的夢是綠的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
　　（2）（教師出示圖二）你們看看星星在什么地方呀？（天空）它在干什么呢？你們猜猜星星的夢是重怎樣的呢？
　　導(dǎo)出兒歌“星星在天空中睡覺，星星的夢是亮”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
　　（3）（教師出示圖三）小朋友，你們看，小鳥在哪呀？你們說小鳥會不會做夢呢？它的夢又是怎樣的？
　　導(dǎo)出兒歌“小鳥在樹枝上睡覺，小鳥的夢是香的：，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
　　（4）（教師出示圖四）你們看，寶寶睡在哪里呀？（自己的小床上）他會不會做夢呢？他的夢又是怎樣的呢？
　　導(dǎo)出兒歌“寶寶在小床上睡覺，寶寶的夢是甜的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
　　2.    請幼兒想一想，為什么夏天夜晚的夢都非常美。
　　3.    請幼兒想一想，自己睡覺的時(shí)候爸爸媽媽會做些什么。引導(dǎo)幼兒感受父母對自己的關(guān)愛。
　　（二）帶領(lǐng)幼兒理解、記憶兒歌1.    師范念，并有感情的朗讀兒歌兩遍。
　　2.    請幼兒結(jié)合圖片、字詞卡，朗讀兒歌兩遍。
　　3.    幼兒看幼兒用書完整指讀兒歌兩遍，教師巡回觀看幼兒指讀是否正確。
　　（三）玩字游戲游戲一：怪車開開教師請一名幼兒扮演司機(jī)，其他幼兒扮演乘客。教師念兒歌：“叭叭叭，汽車開過來！我的汽車真奇怪，不要你把票兒買，只要你把字來認(rèn)，認(rèn)出就可上車來。”教師處出示字詞卡“露珠”“夢”“樹枝”，請幼兒認(rèn)讀。
　　游戲二：龜兔賽跑教師在黑板上畫一個山峰，再畫一段通往山頂?shù)呐_階，在每層臺階上放一張反扣的字詞卡“樹枝”“露珠”“夢”。將幼兒分成兩組，兩組幼兒輪流翻讀字詞卡，讀對了就可上一個臺階，讀錯了停在原地不動。給予獲勝的組相應(yīng)獎勵。
  教學(xué)反思：
        此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。