日期:2019-12-20來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
大班語(yǔ)言顛倒世界教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌,充分發(fā)揮幼兒的想象能力,適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看顛倒世界教案吧。

設(shè)計(jì)意圖:
“看”是人的天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)影響著一個(gè)人的發(fā)展。 在諸多感覺(jué)中,尤為重要的是視覺(jué),因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明確地認(rèn)識(shí)事物,覺(jué)察事物之間的差別。追求新奇是幼兒的天性,因此,我利用“顛倒”這一有趣的學(xué)習(xí)情境,使幼兒以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn),自然而然地“比較”著顛倒前后的知覺(jué)映象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌,充分發(fā)揮幼兒的想象能力。
3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):借助兒歌,讓幼兒體驗(yàn)“顛倒”帶來(lái)的滑稽、好笑。
難點(diǎn):創(chuàng)編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、幻燈片
活動(dòng)過(guò)程:
一、彎腰看世界
說(shuō)說(shuō)與平時(shí)看到的有什么不一樣?
二、出示幻燈片,學(xué)習(xí)兒歌。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到些什么?你的心理有什么想法?
2、你為什么想笑?
3、學(xué)念兒歌。
三、創(chuàng)編兒歌。
1、小朋友看到過(guò)哪些有趣,“顛倒”過(guò)來(lái)的事情呢?
2、出示圖片,讓幼兒創(chuàng)編,并請(qǐng)能干的幼兒進(jìn)行表演。
四、帶領(lǐng)幼兒到外面找找,有沒(méi)有跟“顛倒世界”里一樣的事呢?
活動(dòng)反思:
《綱要》精神,激發(fā)了幼兒的興趣,也充分調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性。幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),全身地投入,真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué),學(xué)中玩,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,從而達(dá)到了教學(xué)目的。
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