大班語(yǔ)言顛倒世界教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象能力，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看顛倒世界教案吧。

 　　設(shè)計(jì)意圖：
　　“看”是人的天性，如何去“看”，深遠(yuǎn)影響著一個(gè)人的發(fā)展。 在諸多感覺(jué)中，尤為重要的是視覺(jué)，因?yàn)橐曈X(jué)能夠非常直接、非常明確地認(rèn)識(shí)事物，覺(jué)察事物之間的差別。追求新奇是幼兒的天性，因此，我利用“顛倒”這一有趣的學(xué)習(xí)情境，使幼兒以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，自然而然地“比較”著顛倒前后的知覺(jué)映象。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
　　2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象能力。
　　3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
　　4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：借助兒歌，讓幼兒體驗(yàn)“顛倒”帶來(lái)的滑稽、好笑。
　　難點(diǎn)：創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圖片、幻燈片

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、彎腰看世界
　　說(shuō)說(shuō)與平時(shí)看到的有什么不一樣？

　　二、出示幻燈片，學(xué)習(xí)兒歌。
　　1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到些什么？你的心理有什么想法？
　　2、你為什么想笑？
　　3、學(xué)念兒歌。

　　三、創(chuàng)編兒歌。
　　1、小朋友看到過(guò)哪些有趣，“顛倒”過(guò)來(lái)的事情呢？
　　2、出示圖片，讓幼兒創(chuàng)編，并請(qǐng)能干的幼兒進(jìn)行表演。

　　四、帶領(lǐng)幼兒到外面找找，有沒(méi)有跟“顛倒世界”里一樣的事呢？

　　活動(dòng)反思：
　　《綱要》精神，激發(fā)了幼兒的興趣，也充分調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性。幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，全身地投入，真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到了教學(xué)目的。