中班音樂活動打擊樂—虹彩妹妹教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，要求幼兒在學會演唱歌曲的基礎上嘗試跟隨音樂進行打擊樂演奏，引導幼兒在原有的隨樂動作表演的基礎上,自己將隨樂動作的節奏型用拍手的方式表達出來，并根據已有的節奏型為歌曲設計出打擊樂器方案，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看打擊樂—虹彩妹妹教案吧。

 　　活動目標：
　　1.要求幼兒在學會演唱歌曲的基礎上嘗試跟隨音樂進行打擊樂演奏。
　　2.引導幼兒在原有的隨樂動作表演的基礎上,自己將隨樂動作的節奏型用拍手的方式表達出來，并根據已有的節奏型為歌曲設計出打擊樂器方案。
　　3.讓幼兒進一步看指揮進行演奏，并能控制樂器的音量。
　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　1.幼兒已經能夠比較熟悉地隨音樂作集體表演動作
　　2.鈴鼓碰鈴圓舞板大鼓

　　活動過程：
　　1.讓幼兒在復習中創編創編出的隨樂動作
　　2.幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作,一邊用拍手的方式將隨樂動作的整套節奏型表達出來
　　3.幼兒在教師的引導下轉換成“身體動作總譜”
　　4.指導幼兒分聲部練習“身體動作總譜”
　　(1)幼兒看圖譜及教師的提示,隨音樂集體練習
　　(2)教師放慢演唱歌曲的速度,同時面向不同小組幼兒做不同的動作練習.要求幼兒學習迅速準確的對教師的身體動作暗示作出節奏動作反應.
　　(3)引導幼兒學習根據教師的指揮動作,迅速準確的作出節奏動作反應.
　　5.幼兒在教師的知道下,探索歌曲的打擊樂配器方案.
　　6.幼兒分聲部進行打擊樂器演奏.
　　(1)在教師的指揮下,幼兒集體演奏
　　(2)在教師的幫助下,請個別幼兒指揮集體演奏
　　7.發展的練習，幼兒交換樂器演奏

　　活動反思：
　　要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進音樂的實踐中去，發揮他們的動手能力和創作能力，親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。