大班語言活動(dòng)《美麗的云》教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，發(fā)展語言表達(dá)能力，嘗試創(chuàng)編兒歌，結(jié)合兒歌做動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)造力，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看《美麗的云》教案吧。

 　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1.朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，發(fā)展語言表達(dá)能力。
　　2.嘗試創(chuàng)編兒歌，結(jié)合兒歌做動(dòng)作，發(fā)展創(chuàng)造力。
　　3.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
 
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1.事先在墻報(bào)上貼上藍(lán)色的紙作為天空，綠色的紙作為山丘。
　　2.《美麗的天空》幼兒用書第2—3頁。
　　3.不同形狀的白云圖片。
　　4.圖畫紙、膠水、棉花。

　　教學(xué)過程：
　　1.出示幼兒用書或電子書第3頁，教師教幼兒朗讀兒歌《美麗的云》，一邊朗誦兒歌，一邊在墻報(bào)板上貼上不同形狀的白云圖片。
　　2.請(qǐng)幼兒想一想：“飄”是什么意思，怎樣做動(dòng)作才是“飄”。
　　3.教師帶領(lǐng)幼兒一邊朗誦兒歌，一邊嘗試用身體做出各種動(dòng)作。
　　4.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編兒歌，并先做示范引導(dǎo)幼兒，例如有時(shí)像個(gè)大蘋果，有時(shí)又像小花貓。
　　5.請(qǐng)幼兒利用白色的圖畫紙，自己剪出不同形狀的“云”，在上面貼上棉花，然后貼在藍(lán)色的墻報(bào)紙上。
　　6.粘貼完成后，與幼兒一起欣賞墻報(bào)板上的美麗的天空。

　　教學(xué)反思：
　　本次活動(dòng)前，帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像云彩像什么，一會(huì)兒變成什么。在活動(dòng)中，幼兒通過觀察、探索，發(fā)現(xiàn)不同形狀的白云，學(xué)會(huì)朗誦兒歌并用身體做出各種動(dòng)作。另外，教師給幼兒提供表達(dá)機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像，讓幼兒在創(chuàng)編兒歌時(shí)體驗(yàn)無窮的樂趣。