日期:2019-11-29來源:幼兒園學習網(wǎng)
大班社會活動上學路上教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,知道自己的上學路線及應注意的相關問題,如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等,能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖.并清楚地進行講述,適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看上學路上教案吧。

活動目標
1.知道自己的上學路線及應注意的相關問題,如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等。
2.能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖.并清楚地進行講述。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
繪制兩張上學路線圖。
活動過程
一、談話引出課題
提問:1.你們都上哪所學校啊?2.從家到學校都路過哪兒?3.你們上學的路線一樣嗎?
二、分析上學路線圖,學習畫圖方法
1.出示一張上學路線圖。引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志,與幼兒一起講述。
2.提出畫圖要求。
(1)畫路過的地方、建筑物時,不僅自己要知道這是哪兒。而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。
(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑.而且這些地方要畫得大、清楚,標志要明顯。
3.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么?
4.出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗。
三、幼兒畫圖,教師巡視指導幫助
1.幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
2.具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。
四、幼兒講述自己的上學路線圖
1.J、組之間講述,交流上學路線。
2.展示全體幼兒作品。請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。
五、幼兒討論上學路上應注意的問題
1.交通安全常識。
(1)上學過馬路時,應該注意點什么?
(2)坐車時如果沒看清楚坐錯車了,怎么辦?
2.要遵守的公共道德。
有些小朋友上學要坐車,坐車時,我們應該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢;給需要幫助的人讓座;上下車要抓緊時間,不要讓車門給擠著。)
3.自我管理。
上學都是有時間限制的,所以大家在上學路上還要注意什么?
六、幼兒針對“上學”不懂的地方,向老師提問
七、教師總結,送給幼兒美好的祝愿。
活動反思
一個個簡單生活情景的再現(xiàn),引導了幼兒進行自我發(fā)現(xiàn),自我批判,從而深化了上學放學路上不能玩的道德認識。使幼兒懂得在上學途中要注意安全,學會自我保護。教學活動情境豐富、優(yōu)化,讓幼兒開動多種感官,對多媒體情境設計進行全面細致的觀察。幼兒用自己的心靈感受生活,用自己的方式研究生活,培養(yǎng)了兒童積極健康的生活態(tài)度和生活情感。
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