中班美術活動花兒朵朵開教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能，能發現不同花朵的特征，發展比較性觀察的能力，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看花兒朵朵開教案吧。

 　　活動目標：
　　1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發展剪、撕、貼等手工技能。
　　2、能發現不同花朵的特征，發展比較性觀察的能力。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

　　活動準備：
　　1、活動室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。
　　2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經畫好枝葉的畫紙等。
　　3、教師事先做好的一幅花朵。

　　活動過程：
　　1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。
　　（1）請幼兒仔細觀察活動室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說說它們的顏色與形狀有什么不同之處。
　　（2）引導幼兒再次觀察并分辨三種花的主要特征，正確說出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發的是菊花。
　　（3）引導幼兒說出自己最喜歡的花的名稱，并說說為什么喜歡？
　　2、引發幼兒制作花朵的興趣，了解做花的基本材料和方法。
　　（1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，并請幼兒觀察教師做好的花朵，說一說是用什么材料做的，請幼兒猜想教師的制作方法。
　　（2）請幼兒說一說還可以用什么材料制作花朵。
　　（3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什么，如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要采用粘貼和纏繞等方法。
　　3、教師示范用橘皮制作菊花。
　　（1）將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，涂上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。
　　（2）提醒幼兒安全使用剪刀。
　　（3）粘貼時要注意花瓣的錯落有致。
　　4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進行制作。
　　（1）橘皮制作菊花；
　　（2）毛線制作花朵；
　　（3）各種紙制作花朵。
　　5、教師巡回指導，提醒幼兒各種注意事項。
　　6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。

　　活動反思：
　　本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。