中班美術(shù)活動好餓的毛毛蟲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，欣賞繪本《好餓的毛毛蟲》，嘗試運用綠、黃色系表現(xiàn)毛毛蟲。嘗試運用大小不同的圈勾畫出毛毛蟲的形象。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園中班美術(shù)彩色畫活動好餓的毛毛蟲教案吧。       

幼兒園中班美術(shù)教案彩色畫活動：好餓的毛毛蟲

活動目標(biāo)
   1．欣賞繪本《好餓的毛毛蟲》，嘗試運用綠、黃色系表現(xiàn)毛毛蟲。
   2．嘗試運用大小不同的圈勾畫出毛毛蟲的形象。
   3．體驗合作繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備
   1．水粉顏料，排筆，黑色卡紙，素描紙，剪刀，各種不同粗細(xì)的吸管。
   2．毛毛蟲的實物圖片，毛毛蟲生長過程的圖片。
   3．音樂《春之聲圓舞曲》。
   4．繪本《好餓的毛毛蟲》。

活動過程
   1．欣賞繪本，了解毛毛蟲的生長過程。
     (1)欣賞繪本《好餓的毛毛蟲》，了解毛毛蟲的生長過程，并產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。
     (2)欣賞毛毛蟲的實物圖片和毛毛蟲生長過程的圖片，了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。

   2．變身魔法：如果你是毛毛蟲。
     (1)教師：你們都是小毛毛蟲，如何去找好吃的東西?
     (2)游戲中，幼兒扮演毛毛蟲，教師示范畫圈圈。
        毛毛蟲：今天沒吃午飯，我好餓呀!哪里有好吃的東西呢?  (教師準(zhǔn)備多個調(diào)色盤，每個盤子里放置2—3種近似色顏料)毛毛蟲：哇，好香啊……這么多好吃的東西，我可要飽餐一頓了!  (幼兒將不同色彩的顏料想象成各種好吃的東西。教師示范用轉(zhuǎn)和涂的方法在紙上畫圈圈，吃一次身體就長大一點，畫的圈圈要一個比一個大)
    (3)播放音樂，師幼在音樂中用畫筆旋轉(zhuǎn)涂抹出毛毛蟲滾圓的身體。
    (4)合作完成繪本。
       教師示范將畫的圈圈剪下來，一個接一個貼到空白的白色素描紙上，用大小適宜的吸管做毛毛蟲的腳，模擬毛毛蟲的生長過程，最后，用邊角料作為蝴蝶身上的花紋，貼在準(zhǔn)備好的蝴蝶形狀的黑色卡紙上。  (選擇黑色卡紙能夠凸顯蝴蝶美麗的花紋)
   在粘貼的過程中幼兒可以邊講故事邊操作，體驗毛毛蟲從學(xué)吃，學(xué)走，到變成蝴蝶的過程。
要點提示
  1）毛毛蟲的身體是連在一起的，不能分開來。
   2）注意毛毛蟲各節(jié)身體的大小區(qū)別，把握畫面結(jié)構(gòu)。
   3）初次嘗試合作完成一幅作品，需要注意幼兒之間的分工和合作。

   3.獨立創(chuàng)作：我的毛毛蟲。
     (1)鼓勵幼兒想象自己的毛毛蟲吃了點什么。
     (2)引導(dǎo)幼兒注意毛毛蟲各節(jié)身體的比例結(jié)構(gòu)，嘗試運用夸張手法表現(xiàn)不同的毛毛蟲。
     (3)請每人創(chuàng)編一個毛毛蟲的故事。

【評析】

   這是一個以美術(shù)為表現(xiàn)手段的綜合活動，剛升入中班的孩子握筆用筆的能力比較欠缺，活動是有難度的。活動過程中結(jié)合了音樂、語言、美術(shù)等多種藝術(shù)形式，不僅培養(yǎng)了孩子的審美能力和動手操作能力，他們的音樂欣賞能力以及對文學(xué)作品的理解能力也都有所提高。