中班美術(shù)活動一盤水果教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，學(xué)畫各種水果，能表現(xiàn)出各種水果的基本特征，能畫出各種水果之間的重疊關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看一盤水果教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、學(xué)畫各種水果，能表現(xiàn)出各種水果的基本特征。
　　2、能畫出各種水果之間的重疊關(guān)系。
　　3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力。
　　4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
　　5、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、帶領(lǐng)幼兒去水果店參觀。
　　2、各種水果若干，示范作品。
　　3、繪畫紙、油畫棒人手一份。

　　活動過程
　　1、和幼兒進(jìn)行談話，引入主題。
　　——在水果店里你們看到了什么水果?你喜歡吃什么水果?
　　2、出示水果，引導(dǎo)幼兒觀察它們的外形。
　　——今天，老師帶來了一些我喜歡吃的水果，讓我們來看看它們是什么樣子的?(感知水果的不同外形、大小。)
　　3、讓幼兒感知前后的重疊關(guān)系。
　　——看看老師買來的水果哪個(gè)最大?哪個(gè)最小?看一看，想一想老師是怎么在盤子里放這些水果的?哪個(gè)在前面哪個(gè)在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?(橘子在前面，蘋果在中間，西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果擋住了一些會是什么樣子?
　　4、教師示范畫。
　　——首先畫好橘子，重疊在一起的，看不到的地方的線條就不能畫出來。
　　——再畫蘋果，然后畫西瓜，最后畫一個(gè)大盤子把它們裝起來。
　　——選擇喜歡的顏色給水果涂色，可以用兩種相近的顏色進(jìn)行涂色。
　　5、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
　　——提醒幼兒注意有順序地觀察和描繪。
　　——提醒幼兒保持正確的繪畫姿勢。
　　6、欣賞與評價(jià)。
　　——看看誰的盤子中的水果擺放的好看，重疊放時(shí)知道把線條藏起來。
　　——看看誰的水果新鮮、顏色漂亮。

　　活動建議
　　1、教師可以根據(jù)本班幼兒的能力提供不同的水果。
　　2、也可將水果壘放進(jìn)行寫生。

　　活動反思
　　幼兒繪畫教育是實(shí)施素質(zhì)教育重要組成部分，它可以初步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。為了讓幼兒能用繪畫來表達(dá)自己的內(nèi)心，打好基礎(chǔ)。為此開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，用繪畫表達(dá)自己內(nèi)心的感受。