日期:2021-04-26
這是輪流擔任班干部的好處是什么,是優秀的三年級下冊語文教案文章,供老師家長們參考學習。

我認為我們班應該實行班干部輪流制。如果我當上了班干部,我只有上課認真聽老師講課,不做小動作;課下認真完成老師布置的作業,只有這樣,我才能給同學們做個好榜樣,否則同學們就不會信服我,我就無法做好班級工作。如果全班同學都和我這樣想,都能管住自己,相信我們班各方面I作都能做到更好。
相似觀點:該不該實行班干部輪流制?
快開學了,新的學期,我希望班級可以輪換一下班干部。原因有三:第一,上學期的班干部已經為班級做出了很大的貢獻,很辛苦了,新的學期應該由別的同學來代替他們。第二,輪換一下也能讓其他同學體驗一下班干部的感受,同時也能得到自身的鍛煉。第三,輪換新的干部,也會有新的管理班級方法,效果會更好。
該不該實行班干部輪流制?我的觀點是應該實行班干部輪流制。我總結了以下兩條。
首先,輪流當班干部可以讓每個小朋友可以認識到班干部的職責。在這過程中,也會自我約束,自我提升,同時也是一個很好的鍛煉機會。
其次,班干部的角色可以讓同學們更有責任心和上進心,自覺主動地處理好分內的事和班集體的事務。
我是一個不太自信的學生,平時也不敢去爭取當班干部的機會。但其實心里還是十分期待能體會一次。輪流制班干部剛好就給了我這樣的機會,假如有一天能輪到我當班干部,我相信自己一定可以做的很好。
班干部輪換制崗位多,不利于更好地調動學生的進取性
班干部輪換制在實施的過程中,職務過多反而會讓學生覺得每個人都是班干,導致有些學生認為反正隨便是誰,都能當班隊干部,從而導致對班隊干部的定位思想上不夠重視,使學生沒有構成那種優越感,降低學生對當班干的熱情。
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