這是口語交際推薦一部動畫片教案，是優(yōu)秀的二年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

口語交際推薦一部動畫片教案第1篇

　　教學(xué)要求

　　讓同學(xué)們向大家推薦一部自己看過的印象最深的動畫片。推薦的時候,語言要清晰、流利,要把印象最深的情節(jié)向大家講清楚。

　　重點難點

　　講述的情節(jié)要吸引人,講述的語速要適當(dāng),讓別人聽清楚。

　　教學(xué)課時 一課時。

　　能清楚、流利地講述一部動畫片。

　　多媒體課件。

　　一情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們,你們看動畫片嗎?哪部動畫片給你留下的印象最深?和大家交流一下吧。

　　二講述訓(xùn)練

　　1.教師指導(dǎo):我們首先要選擇給自己印象最深的情節(jié)來講,這樣講起來才有話可說。其次,講述的語速要適中,語速不能太快,也不能太慢,要根據(jù)情節(jié)調(diào)整自己的語速,如,遇到緊張的情節(jié),可以講快些,把大家?guī)刖o張的氛圍;遇到輕松的情節(jié),語速要舒緩。

　　講述的時候,要使用普通話,盡量讓別人聽清楚。

　　2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流,推薦自己喜歡的動畫片。

　　示例:生1:我向大家推薦動畫片《大頭兒子小頭爸爸》,這部動畫片中有許多生活中的小事,從這些小事中,我們可以學(xué)到很多的知識。比如,在動畫片中,小頭兒子沒有向爸爸媽媽交代自己的去向,結(jié)果把爸爸媽媽急壞了。所以,我們出門的時候,一定要告訴爸爸媽媽我們支哪里。

　　生2:我向大家推薦《熊出沒》,熊大和熊二為了保護森林同光頭強做斗爭,尤其是光頭強舉手投降的動作,有意思極了。

　　每位同學(xué)講述以后,師要加以點評。

　　點評示例:這位同學(xué)口齒伶俐,語言清晰,語速適中,講得很好,我想大家肯定都聽清楚了。

　　第二位同學(xué)講述的內(nèi)容重點突出,語言清晰,很好。

　　四本課小結(jié)

　　同學(xué)們,今天大家在講述動畫片的時候,把動畫片的內(nèi)容講得非常清楚,大家都能聽明白,有的同學(xué)講述的情節(jié)引人入勝,給人留下了良好的印象。

口語交際推薦一部動畫片教案第2篇

教學(xué)要求

讓同學(xué)們向大家推薦一部自己看過的印象最深的動畫片。推薦的時候，語言要清晰、流利，要把印象最深的情節(jié)向大家講清楚。

重點難點

講述的情節(jié)要吸引人，講述的語速要適當(dāng)，讓別人聽清楚。

教學(xué)課時 一課時。

能清楚、流利地講述一部動畫片。

多媒體課件。

一情境導(dǎo)入

同學(xué)們，你們看動畫片嗎？哪部動畫片給你留下的印象最深？和大家交流一下吧。

二講述訓(xùn)練

1。教師指導(dǎo)：我們首先要選擇給自己印象最深的情節(jié)來講，這樣講起來才有話可說。其次，講述的語速要適中，語速不能太快，也不能太慢，要根據(jù)情節(jié)調(diào)整自己的語速，如，遇到緊張的情節(jié)，可以講快些，把大家?guī)刖o張的氛圍；遇到輕松的情節(jié)，語速要舒緩。

講述的時候，要使用普通話，盡量讓別人聽清楚。

2。教師引導(dǎo)學(xué)生交流，推薦自己喜歡的動畫片。

示例：生1：我向大家推薦動畫片《大頭兒子小頭爸爸》，這部動畫片中有許多生活中的小事，從這些小事中，我們可以學(xué)到很多的知識。比如，在動畫片中，小頭兒子沒有向爸爸媽媽交代自己的去向，結(jié)果把爸爸媽媽急壞了。所以，我們出門的時候，一定要告訴爸爸媽媽我們支哪里。

生2：我向大家推薦《熊出沒》，熊大和熊二為了保護森林同光頭強做斗爭，尤其是光頭強舉手投降的動作，有意思極了。

每位同學(xué)講述以后，師要加以點評。

點評示例：這位同學(xué)口齒伶俐，語言清晰，語速適中，講得很好，我想大家肯定都聽清楚了。

第二位同學(xué)講述的內(nèi)容重點突出，語言清晰，很好。

三本課小結(jié)

同學(xué)們，今天大家在講述動畫片的時候，把動畫片的內(nèi)容講得非常清楚，大家都能聽明白，有的同學(xué)講述的情節(jié)引人入勝，給人留下了良好的印象。

口語交際推薦一部動畫片教案第3篇

推薦一部動畫片教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.能把自己感興趣的內(nèi)容說清楚。。

2.通過口語交際中的推薦、傾聽、評價，增強口語交際能力。

3.初步進行連貫地說一段話的訓(xùn)練，注意說話的速度，要讓別人聽清楚。

教學(xué)重點：能把自己感興趣的內(nèi)容說清楚，注意說話的速度，要讓別人聽清楚，初步進行連貫地說一段話的訓(xùn)練。

教學(xué)難點：通過口語交際中的推薦、傾聽、評價，增強口語交際能力。

一、激趣導(dǎo)入

（板書動畫片）同學(xué)們你們喜歡看動畫片嗎？你最喜歡的一部動畫片是什么？好的東西應(yīng)該拿出來和大家一起分享，讓更多的人喜歡他，這就是推薦（板書推薦）。誰有勇氣現(xiàn)在就試著向大家推薦你最喜歡的一部動畫片？誰來？有請你，仔細聽他是怎么推薦的？

覺得推薦的怎么樣？從他的推薦中，你們知道了（片名，…………）那你還想知道這部動畫片的那些方面？

這樣看來，推薦動畫片還真得講究方法呢！這節(jié)課我們就一起走進推薦一部動畫片。（板書一部）

二.了解推薦方法，嘗試推薦

請大家翻到課本的111頁，（課件）請同學(xué)們大聲自由朗讀本次口語交際要求，思考應(yīng)該怎么推薦，傾聽，評價，并進行勾畫，或補充。

推薦一部動畫片，應(yīng)該從那些方面說？……有補充的嗎？……這樣看來，向人推薦一部動畫片可以說說……

那么別人說的時候，我們應(yīng)該怎么聽？……我會聽要做到……

別人說完之后，我們可以進行評價，怎么評價？從那些方面評價？

現(xiàn)在我們對推薦一部動畫片有了更深的了解，老師給大家?guī)韯赢嬈段饔斡洝分腥虬坠蔷囊粋€片段，請認真觀看，根據(jù)提示推薦給大家。（有孩子說到孫悟空的可以出示例子）

他推薦的怎么樣？有什么建議？（強調(diào)說話注意聲調(diào)，語速等；說的是不是精彩，有什么不足？）

小結(jié)：同學(xué)們，推薦一部動畫片可以先說印象，再說說人物，或者片段，最后鼓勵大家一起來看。