中班美術活動桃花朵朵開教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道三月是桃花盛開的季節，嘗試用圍圈剪的方法表現桃花的美，樂意與同伴合作剪貼桃花，體驗合作的快樂，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看桃花朵朵開教案吧。

 　　活動目標：
　　1、知道三月是桃花盛開的季節，嘗試用圍圈剪的方法表現桃花的美。
　　2、樂意與同伴合作剪貼桃花，體驗合作的快樂。
　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：
　　彩紙、音樂《桃花朵朵開》、每組一張畫好的桃樹（只有樹枝）

　　活動過程：
　　1、導入活動，播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開》，通過提問引出內容。
　　提問： 歌曲中唱了什么花朵朵開？你看見的桃花是什么樣子的？
　　2、在幼兒經驗回憶的基礎上，播放課件，欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開花的位置。
　　提問： 桃花什么顏色的？遠遠看上去，桃花像什么？走近看看，桃花開在什么地方？開在樹枝上的桃花有什么不同？
　　小結： 有的桃花開放了，圓圓的很大，有的桃花沒有開放，還是小小的花骨朵。）
　　3、師生探索剪貼桃花。
　?。?）教給幼兒基本的剪紙方法。沿開口處將三個角剪圓，并將第四個角剪掉。
　?。?）鼓勵幼兒嘗試、探索剪出不同大小的桃花。
　　4、提出要求，幼兒剪紙并粘貼到自己組的桃樹上。（播放《桃花朵朵開》的歌曲）
　　5、展示講評
　　談話：說說你剪了什么？你是怎樣把桃花剪得圓圓的？你在剪紙中碰到什么困難？是怎樣解決的？

　　活動反思：
　　本次活動內容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗的現實生活，教師嘗試做有心人，將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個個片段，并制作成生動有趣的課件，讓孩子們通過欣賞回憶，講述和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲，并在欣賞中了解桃花的外形特征，以俏皮的語言表達桃花的不同形態，豐富了孩子對桃花色彩、形態美的感受，其形式具有一定的趣味性，從而引發幼兒主動去探索表現桃花美的各種方式。