小班社會活動紅綠燈斑馬線教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒知道紅綠燈的用處以及交警叔叔為我們帶來的好處，讓小朋友懂得在過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看紅綠燈斑馬線教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1、讓幼兒知道紅綠燈的用處以及交警叔叔為我們帶來的好處。　 　　
　　2、讓小朋友懂得在過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。 　　
　　3、幫助幼兒了解交通規(guī)則，增強幼兒對交通安全的認識。   　
　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
　
　　活動準備 　　
　　彩筆、紙若干。掛圖一幅。音樂。 　
　
　　活動過程 　　
　　小朋友，今天老師給你們帶來了一幅很漂亮的畫。想不想看一下呀!不過再看的時候。一定要仔細的看。老師是有問題要問你們的。 　　
出示掛圖老師提問： 　　
　　1、這幅畫很漂亮。那上面都有什么! 　　
　　2、交警叔叔在干什么！ 　　
　　3、那小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)，在十字路口，為什么有的車子停下了，但有的車的車子還是走呢？ 　　
　　4、紅綠燈有什么用？   　　
　　老師總結(jié) ：對，紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什么燈就行了，這樣交警叔叔就會省點事了對吧！ 　　
　　5、那行人過馬路時應(yīng)該怎么走呢？ 　　
　　6、啟發(fā)幼兒思考:假如馬路上沒有交警叔叔。會怎么樣?(讓幼兒自由發(fā)揮 ) 　　
　　老師總結(jié):小朋友。馬路上能不能少了交警叔叔呀!(不能）你喜不喜歡交警叔叔？（喜歡）那你想不想和交警叔叔一樣？（想）那可是很累的，不管刮風(fēng)還是下雨、下雪，交警叔叔都要在馬路上指揮交通，是馬路上的行人與車輛行駛暢通無阻，并且保證了交通事故的發(fā)生。小朋友你們說交警叔叔，辛苦不辛苦呀！（辛苦）那咱們以后做一個遵守交通規(guī)則的好孩子，好不好？（好) 　　

　　學(xué)兒歌： 　　
　　過馬路別慌張， 　　
　　注意行人和車輛，　 　　
　　左左右右仔細瞧， 　　
　　紅燈亮了等一等， 　　
　　綠燈亮了趕緊過，   　　
　　斑馬線上慢慢走， 　　
　　交通安全記心上。 　　
　　結(jié)束：聽音樂畫畫《大馬路》

　　活動反思：
　　曾經(jīng)有個教育專家說：愛玩是孩子的天性。我覺得非常的有道理，因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會適當?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動體驗。