日期:2019-09-27來源:幼兒園學習網(wǎng)
中班美術(shù)活動變臉教案反思主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上,仔細觀察并描述同伴的面部變化特點,嘗試用夸張、變心的手法,創(chuàng)造面部的五官及輪廓,適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課,快來看看變臉教案吧。

活動目標:
1、在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上,仔細觀察并描述同伴的面部變化特點。
2、嘗試用夸張、變心的手法,創(chuàng)造面部的五官及輪廓。
3、能根據(jù)要求與同伴玩變臉游戲,感受臉型、五官變化的樂趣。
4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點難點:
活動重點:在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上,仔細觀察并描述同伴的面部變化特點。
活動難點:嘗試用夸張、變心的手法,創(chuàng)造面部的五官及輪廓
活動準備:
1、將橡皮泥灌入氣球制作成可變形的軟質(zhì)娃娃頭
2、記號筆、油畫棒等
3、幼兒用書《變臉》
活動過程:
一、欣賞視頻川劇表演“變臉”,欣賞后討論:這位演員在表演什么節(jié)目?他是怎么表演的?
二、今天我們也來做變臉娃娃,教師出示軟質(zhì)娃娃,引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)并體驗其臉型的變化。
1、教師:這里有一個有趣的娃娃,他們什么地方有趣?我們一起來看一看。
2、教師以較慢的速度變化娃娃臉形,等待幼兒自己發(fā)現(xiàn)其中的變化。
3、教師:娃娃有趣的地方在哪里?你都看到那些變化?像什么?鼓勵幼兒大膽探索,自由變現(xiàn)。
三、引導幼兒討論,欣賞五官的各種的有趣變形。
1、教師:除了臉型可以變,我們的臉上還有很多地方可以變?
2、教師:試一試,怎樣讓你的臉變得更有趣、更好玩?
3、幼兒嘗試變臉,進一步感受五官的變形。
4、引導幼兒說出耳朵、眉毛、頭發(fā)等也可以變形,并鼓勵幼兒想象變形的樣子。
5、教師:看到各種各樣變形的臉后,你有什么感覺?
四、教師交代活動要求,指導幼兒創(chuàng)作。
把你覺得有趣的臉畫下來,提醒幼兒把臉畫得大一點,看誰的臉變得最好玩。
五、幼兒互相交流并欣賞作品。
你最喜歡誰變得臉,為什么?幼兒自由欣賞作品。
活動反思:
活動剛開始,我出示了川劇變臉的視頻,幼兒觀察到了視頻中人物面部的不同變化,為活動打下了基礎(chǔ)。在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上,仔細觀察并描述同伴的面部變化特點。嘗試用夸張、變心的手法,創(chuàng)造面部的五官及輪廓。能根據(jù)要求與同伴玩變臉游戲,感受臉型、五官變化的樂趣。繪畫效果較好。
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