中班音樂活動(dòng)聽樂器做動(dòng)作教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)不同的樂器會(huì)發(fā)出不同的聲音，學(xué)習(xí)游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動(dòng)作，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看聽樂器做動(dòng)作教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　
　　1. 讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)不同的樂器會(huì)發(fā)出不同的聲音。 　　
　　2. 學(xué)習(xí)游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動(dòng)作。 　　
　　3. 能在活動(dòng)中感受愉快的情緒。 　
　　4. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5. 樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　
　　各種小樂器。 　　

　　活動(dòng)過程： 　　
　　1. 教師逐一敲奏樂器并請幼兒說出樂器的名稱。 　　
　　小朋友們，今天有許多樂器朋友來做客，你們猜猜看它們是誰？ 　　
　　2. 交代玩法： 　　
　　教師敲奏一個(gè)樂器，請幼兒用動(dòng)作來表示這個(gè)樂器的聲音。 　　
　　3. 讓幼兒學(xué)做游戲： 　　
　　先幼兒聽辯聲音來做動(dòng)作。 　　
　　再讓幼兒背對教師單靠聽覺來做動(dòng)作。 　　
　　最后請個(gè)別幼兒上來做游戲，感受游戲的快樂。

　　活動(dòng)反思：
　　通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感， 在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作， 使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。