日期:2019-09-17來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
中班音樂活動(dòng)聽樂器做動(dòng)作教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)不同的樂器會(huì)發(fā)出不同的聲音,學(xué)習(xí)游戲玩法,聽辯不同的音色做不同的動(dòng)作,適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課,快來看看聽樂器做動(dòng)作教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):
1. 讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)不同的樂器會(huì)發(fā)出不同的聲音。
2. 學(xué)習(xí)游戲玩法,聽辯不同的音色做不同的動(dòng)作。
3. 能在活動(dòng)中感受愉快的情緒。
4. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5. 樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種小樂器。
活動(dòng)過程:
1. 教師逐一敲奏樂器并請幼兒說出樂器的名稱。
小朋友們,今天有許多樂器朋友來做客,你們猜猜看它們是誰?
2. 交代玩法:
教師敲奏一個(gè)樂器,請幼兒用動(dòng)作來表示這個(gè)樂器的聲音。
3. 讓幼兒學(xué)做游戲:
先幼兒聽辯聲音來做動(dòng)作。
再讓幼兒背對教師單靠聽覺來做動(dòng)作。
最后請個(gè)別幼兒上來做游戲,感受游戲的快樂。
活動(dòng)反思:
通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感, 在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感, 這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作, 使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力,真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
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