中班美術紙盤花教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒以紙盤為作畫材料，并充分利用其材質和形狀進行作畫，啟發幼兒利用學過的線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看紙盤花教案吧。

 　　設計意圖：
　　以“紙的世界”為主題的系列活動正在如火如荼地進行著，在平時的生活中我們經常會用到紙盤，它也是幼兒園班級環境布置中比較易于操作的一種材料之一?；蛟S在大多數人眼里，它只是一個白色的一次性盤子，再怎么對它進行華麗的裝飾，也掩蓋不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒棄華麗，巧妙地利用線描花紋的樸素之美來裝飾它呢？這樣不僅能展示幼兒的心靈手巧，還能美化環境，于是我選擇了這種簡單而又便捷的制作方法。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒以紙盤為作畫材料，并充分利用其材質和形狀進行作畫。
　　2、啟發幼兒利用學過的線描花紋或自創的線描花紋來裝飾紙盤花。
　　3、通過線條組合變化的多樣性，激發幼兒對創作活動的興趣，體驗成功的喜悅。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　花園背景圖 、雙面膠每組一卷、褐色長條形卡紙若干、綠色葉子若干、紙盤人手一個、記號筆人手一支、牛皮紙人手一張。

　　活動過程：
　　一、引入
　　出示花園背景圖，引出課題內容，激發幼兒創作的興趣。
　　1、“今天的天氣真好！這是一片大花園，許多蝴蝶飛來了，它們這兒飛飛那兒飛飛?？上Щ▋禾倭?，蝴蝶們采完花粉就要飛走了，怎么辦呢？咱們想個辦法把它們留下來吧！”（大家一起動手來做花）
　　2、“可以用什么來做花呢？”

　　二、范例
　　“你們看，這是什么？”（紙盤）
　　“看老師把它變成什么了？”（紙盤花）
　　“看看我的紙盤花用了什么花紋？”幼兒邊說，教師邊畫出花紋。
　　“你想用什么花紋來裝飾呢？”幼兒邊說，教師繼續邊畫出花紋。

　　三、示范
　　“讓我們一起來設計紙盤花吧！”
　　1、先畫出花心位置；
　　2、轉動紙盤，畫出花瓣形狀：圓形、橢圓形、三角形、梯形都可以；
　　3、設計線描花紋，提醒幼兒：
　　a、邊畫邊轉動紙盤；b、要細心耐心；c、運用黑白配的方法來裝飾效果更好。
　　“花兒畫好了， 可是它還少了什么呢？”（花莖和葉子）
　　教幼兒為葉子進行線描，利用褐色卡紙制作花莖，并進行組合。

　　四、操作
　　教師有針對性地進行指導。

　　五、評價
　　將作品張貼到背景圖上，欣賞講評。