大班社會小小消防員教案主要包含了相關知識，活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過游戲，發展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力，通過游戲活動，發展幼兒四肢的協調性、柔韌性和動作的靈活性，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看小小消防員教案吧。

 　　相關知識：
　　消防員的職責主要為消滅火災及救護服務，也參與其他救援工作（如道路救援、救護車救援等等……）。

　　活動目標：
　　1、 通過游戲，發展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力。
　　2、 通過游戲活動，發展幼兒四肢的協調性、柔韌性和動作的靈活性。
　　3、 培養幼兒協作能力，具有集體榮譽感。
　　4、 培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、 探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　墊子3個，水桶4個，椅子4張，鉆圈2個，平衡木2條，杯子4個，獎牌若干。

　　活動過程：
　　1、 引出課題，引起幼兒興趣
　　師：小朋友，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛？
　　師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫助我們做那么多的事情，今天呀，陳老師也請小朋友們也來當一回消防員，也來體驗一下消防員叔叔的一天生活，想不想去？
　　2、 活動熱身操
　　師：小朋友，你們知道嗎？消防員叔叔他們一大早起來就要晨間鍛煉跑步爬山等很多的活動，我們也一起去爬山鍛煉一下。
　　① 放音樂幼兒跟教師做熱身操（擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。）
　　② 師：小朋友加油，我們快到山頂了，堅持一下哦。
　　師：小朋友，終于到山頂了，你們累不累啊？
　　師：好，小朋友，你們可真棒，都堅持下來了，真像一名消防員啊。
　　3、 向幼兒提出要練習的項目
　　師：今天呀，陳老師請小朋友一起來練習一下消防員叔叔平時練習的項目，你們看，這是什么？
　　師：（墊子），消防員叔叔平時在救火時，火勢很大就要趴在地上匍匐前進，我們這些小小消防員也來學學匍匐前進吧。
　　4、 教師講解并示范匍匐請進，幼兒自由練習
　　師：誰會匍匐前進？有誰愿意上來示范一下？
　　師：匍匐前進就是身體貼在地面，用手臂和腿的力量推動身體前進。
　　師：我請向朋友來示范一下，對不對？要注意什么？
　　師：我現在請小朋友自由的練習一下匍匐前進，注意真確的使用方法哦。
　　5、 出示水桶和杯子，講解其用途和方法
　　師：小朋友看，這是什么？你們知道有什么用嘛？
　　師：好，現在我請小朋友用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的走過平衡木把水運到對面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后跑到最后面得小朋友后面排隊。小朋友明白了嗎？
　　師：好，我現在請一個小朋友來示范一下。
　　師：小朋友都清楚了嗎？好，我請小朋友排成兩隊我們來練習一下。
　　6、 教師引導幼兒進行障礙運水比賽
　　師：好，小朋友，我們已經學會了一些消防員叔叔的一些本領了，我們分兩組來比一比，看那組的小朋友的動作最快，掌握的方法最正確好嗎？
　　師：我現在請你們分兩組，每組小朋友8個
　　7、 教師講解比賽的方法和規則，并請幼兒示范
　　師：小朋友聽好了，我們的比賽是按時間的，請小朋友在規定的時間里運用剛才老師教的方法把水運送到對面的水桶里，最后比一比哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準備的獎牌啦，你們想不想要啊？
　　師：好，我們是先匍匐前進爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶再與下一位小朋友拍手后，下一位小朋友才能出發，小朋友都明白了嗎？
　　師：我也請一位小朋友來示范一下。
　　師：都清楚了嗎？
　　師：我們的比賽開始。（比賽可進行2次，可讓幼兒交換場地進行一次）
　　8、 教師帶領幼兒向獲勝的那一組表示祝賀，并頒發獎牌。
　　師：好了，比賽結束了。剛哪組小朋友獲勝啦？好，我們為他們頒獎好不好。
　　9、 放松運動，放音樂
　　師：好啦，天色不早了，今天的消防員練習就先到這里，我們要下山小朋友，跟老師一起下山吧（放音樂做放松運動）
　　10、 整理場地
　　場地布置圖：
　　紅隊小朋友排隊： 墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶
　　藍隊小朋友排隊： 墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶