大班數學活動鐘表告訴我教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學鐘表告訴我教案吧。

幼兒園大班數學教案：鐘表告訴我
 
活動目標
1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。
2、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。
 
活動準備
1、課件-認識鐘表
2、實物掛鐘一個，操作材料等。
 
活動過程

一、出示掛鐘，引出主題
1、提問：它叫什么？除了在家你還在什么地方看到過鐘？
2、鐘的作用是什么？
3、教師小結：時鐘不停地走動，為人們顯示時間，人們按時鐘上的時間來進行工作學習和休息。

二、認識鐘的基本結構
1、看看這個鐘是什么形狀的？鐘上有什么？
（時針、分針、秒針、數字、刻度。）
2、想幼兒介紹鐘的各個結構。
3、教師小結：鐘的結構。

三、學看正點和半點
1、時針和分針是怎么來告訴我們時間的呢？請你自己認真想一想，做一做。
2、時針和分針它們非常喜歡和我們一起做你追我趕的游戲呢，它們是怎么做的？
（教師撥動時針，讓幼兒仔細觀察并說一說）
3、時針走的慢還是分針走的慢？分針走一圈，時針走多少?
 (時針走的慢，分針走的快，分針走一圈，時針走一格，這就是一小時。)
4、幼兒嘗試撥鐘，感受正電荷半點的不同。
5、師生共同小結。
  總結時針、分針運轉的規律。