中班美術活動好吃的櫻桃教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，觀察櫻桃，了解櫻桃的外形特征。嘗試用手指在宣紙上點畫出櫻桃，感受宣紙的獨特質感。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看幼兒園中班中國畫設計好吃的櫻桃教案吧。       

幼兒園中班中國畫教案設計：好吃的櫻桃

   ◆活動目標
   1．觀察櫻桃，了解櫻桃的外形特征。
   2．嘗試用手指在宣紙上點畫出櫻桃，感受宣紙的獨特質感。
   3．能夠耐心細致地一一對應進行點畫。

   ◆活動準備
   l．櫻桃實物、櫻桃圖片，畫有盤子和櫻桃柄等內容的作業紙人手一張。
   2．相關的國畫圖片、國畫顏料。

   ◆活動過程
   1．欣賞櫻桃實物或圖片，了解櫻桃的外形特征。
   教師：老師今天帶來了一盤好吃的，你們看是什么？櫻桃長什么樣子呀？  （紅紅的，小小的，  圓圓的，還有一個細細長長的柄）

   2．鼓勵幼兒嘗試用手指點呵櫻桃。
   (1)教師：紅紅的櫻桃真好吃，還有一些小朋友也想吃，可是他們的盤子里只有櫻桃柄，沒有    櫻桃，我們來給它們添上櫻桃吧。一個柄上結幾個櫻桃呢？
   l小班的活動常常需要教師的支持和引導。教師提供畫好櫻桃柄的作業紙，一是幫助幼兒鞏固一一對應的概念，二是幫助低齡幼兒解決構圖困難的問題。
   (2)教師：用我們的手指，輕輕地親一下紅顏料，然后再親一下紙，注意要親在櫻桃柄的下面。給盤子里添好櫻桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手。
   3．欣賞、評價。
   教師：你最想吃哪幅畫上的櫻桃？
   l評價應側重于畫面上否干凈整潔，點印櫻桃的位置上否恰當。

   4．幼兒品嘗櫻桃，結束活動。   

    【評析】
   手指點畫活動對小班幼兒來說難度不大。幼兒在畫有背景的作業紙上進行添畫，一方面可以潛移默化地感受國畫獨特的美感，同時也可以通過接觸初步感受宣紙的獨特質感。在此基礎上，還可以延伸進行類似的“漂亮的梅花”、“紫色的葡萄”等手指點畫活動。