中班美術活動瓶蓋蠟筆畫教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓幼兒在想一想、說一說、拼一拼、印一印中發展想象力，創造力。能運用大小瓶蓋及蠟筆碰一碰，進行不同造型的創造，感受創造的快樂。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看幼兒園中班美術瓶蓋蠟筆畫教案吧。       

幼兒園中班美術教案：瓶蓋蠟筆畫

設計意圖：　　
    瓶蓋給人們的生活，帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求：指導幼兒利身邊資源進行學習，因此，我利用瓶蓋和蠟筆來大膽進行創新印畫。既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗用瓶蓋和蠟筆作畫的樂趣。針對以上問題以及結合本班幼兒的年齡特點，我特設計本活動。主要讓幼兒運用瓶蓋和蠟筆碰一碰，進行不同造型的創造，從而發展幼兒的想象力和創造力。　　

活動目標：　　
1、讓幼兒在想一想、說一說、拼一拼、印一印中發展想象力，創造力。　　
2、能運用大小瓶蓋及蠟筆碰一碰，進行不同造型的創造，感受創造的快樂。　　

活動準備：　　
1、各種大小不一的瓶蓋，和蠟筆。　　
2、范畫一張。　　

活動過程：　　
1、通過讓幼兒玩泡泡糖碰一碰游戲，激發幼兒興趣。　　
今天我們來玩一個泡泡糖游戲好嗎？老師帶領幼兒玩游戲，泡泡糖、泡泡糖、碰什么？碰鼻子。剛才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戲，瓶蓋和蠟筆他們也想玩這個游戲。　　
2、通過觀察瓶蓋和蠟筆碰一碰，激發幼兒的想象力。　　
（老師演示）瓶蓋和蠟筆碰一碰，變成什么呢？（蘋果、氣球、放大鏡等）哇！小朋友想的真多，我們給自己鼓鼓掌！大瓶蓋和小瓶蓋也來玩了，他們碰在一起會變成什么呢？（小雞、人、魚、眼鏡等）大瓶蓋小瓶蓋碰一碰、變成小雞嘰嘰嘰。　　
3、請幼兒用瓶蓋和蠟筆自己去玩碰一碰的游戲。　　
剛才我們用瓶蓋，玩了碰一碰的游戲，變成許多東西，現在老師請　　
你們自己去試一試看看能變出什么東西來。（可以瓶蓋和蠟筆碰、也可以大瓶蓋和小瓶蓋碰一碰，還可以大瓶蓋和小瓶蓋親一親（重疊）。幼兒自己操作，（幼兒操作時老師巡回觀察了解一些幼兒變出了什么）（請幼兒講述自己所變的是什么？）欣賞個別幼兒變出的東西。　　

4、老師示范印。　　
剛才小朋友變出了很多東西來，老師也用這些瓶蓋拼出了許多東　　
西，并且把它印成了一幅漂亮的畫，請小朋友看看老師印出了什么？（請個別幼兒說一說）老師用瓶蓋和蠟筆印出了漂亮的畫，你們想學嗎？請小朋友看好了，小瓶蓋手中拿，親親顏料水，放到盆邊舔一舔，走到紙上親一親，換個小瓶蓋，印尾巴，尾巴身體緊金連，拿個小不點瓶蓋，做眼睛。　　
5、幼兒自己印畫　　
現在請小朋友自己去印一印看看能變出什么來，幼兒自己作畫，老師巡回指導。　　
6、請幼兒互相觀賞各自的畫。為此須請家長做好以下準備工作。